3D打印創(chuàng)意設(shè)計與制作

　　創(chuàng)新教育，創(chuàng)新教育概論，創(chuàng)新教育的實施要點，創(chuàng)新意識培養(yǎng) ，創(chuàng)新思維培養(yǎng)，發(fā)掘創(chuàng)新潛能培養(yǎng) ，提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)新與成功，“DIY”創(chuàng)新教育實踐模式，什么是“DIY”創(chuàng)新教學？ ，“DIY”創(chuàng)新教學實施要點 ，“DIY”創(chuàng)新教學考核目標，“DIY”創(chuàng)新教學實施方案 ，“DIY”創(chuàng)新教學大綱，3D打印機——“DIY”創(chuàng)新教育實踐，3D打印機基本知識，3D打印機使用安全教育與注意事項，3D打印機快速入門指導，3D打印機裝配步驟說明，3D打印機打印軟件安裝，3D打印機機構(gòu)聯(lián)調(diào)與參數(shù)設(shè)置 ，3D打印機故障處理，3D打印產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計指導，三維設(shè)計基本知識，三維設(shè)計軟件安裝步驟，三維設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計要點，三維設(shè)計產(chǎn)品打印要領(lǐng)，三維設(shè)計打印產(chǎn)品成果分享，基于3D打描技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計指導 ，三維掃描基本知識，三維掃描軟件安裝步驟， 三維掃描設(shè)計要點，三維掃描產(chǎn)品成型要領(lǐng)，基于逆向工程技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計指導。

　　作者為生產(chǎn)和教學兩用型人員，1989.07至2007.09，在企業(yè)從事自動化類產(chǎn)品設(shè)計和研發(fā)工作；2007.09至今，一直在學校從事專業(yè)教學工作。 作者主持研發(fā)的產(chǎn)品CKH1450數(shù)控車銑中心，獲2005年度江蘇省科技進步二等獎，排名第四；主持研發(fā)的N-094車磨復合加工機床項目獲得2007年江蘇省科技進步三等獎；2009年入選南京市服務企業(yè)創(chuàng)新專家工作站專家。 2007年進入學校工作以后，獲校級教學成果一等獎2項；獨立承接并完成橫向和縱向科研項目10余項，利潤過百萬，為用戶實現(xiàn)經(jīng)濟效益4000余萬元；成功申請發(fā)明專利1項，實用新型專利6項；發(fā)表論文10余篇；正式出版教材2部；指導大學生完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目多項，其中實物成果入選第七屆全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會項目展示；作為自動化控制類優(yōu)秀成果亮相第17屆上海工博會；獲得省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點項目資助3項，一般項目資助2項；獲得和省級大學生競賽獎勵多次。 曾經(jīng)編寫的教材或?qū)Ｖ闆r（著作名稱、出版時間、出版單位等）：1、《數(shù)控技術(shù)及應用》主編，2014年6月，科學出版社，608千字；2、《數(shù)控機床故障診斷與維修》，第三主編，2011年01月，255千字，黃河出版?zhèn)髅郊瘓F陽光出版社；3、《數(shù)控系統(tǒng)應用綜合實訓教程》，主編，2015年12月，東大出版社，400千字，（修稿中）。