從教育看向音樂學：蔡夢音樂教育研究文集

　　本文集文章主要涵蓋以下幾個方面，首先，近十年來一直積極發(fā)揮智 庫作用，作為教育部特聘人員不間斷地參與了普通高中及義務教育階段音樂課程國家課程標準的制定及解讀的相關工作；其次，緊扣當前美育導向與時代脈搏，著力思考與探索音樂教育與美育相結合的實施策略與有效路徑，深化在課程體系和課程群建設方面的構想，努力走出一條切合普通高等師范院校自身辦學特點與實際的一種人才培養(yǎng)與社會對接模式。第三，提出學科——專業(yè)一體化的理念，并傾力實踐音樂教育人才培養(yǎng)模式及教育教學的改革與發(fā)展。其中對 “專業(yè)音樂教育”“普通學校音樂教育”“師范音樂教育”三個概念的內(nèi)涵與外延的廓晰，明確彼此的交集與獨立存在，并分析目前三種不同類型辦學單位或研究機構事業(yè)發(fā)展定位差異的系列文章和發(fā)言，在業(yè)界引起廣泛共鳴與認同。

　　蔡夢，首都師范大學音樂學院院長，理論作曲指揮系教授，中國近現(xiàn)代音樂史與音樂教育兩個方向的博士生導師。 曾獲北京市“中青年骨干教師”稱號，入選教育部2011年度“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。并擔任教育部課標專家組成員、中國教育學會視唱練耳分會副主任、中國教育學會音樂教育分會理事、北京音樂家協(xié)會理事，國家社科基金藝術學項目評審、人民音樂出版社特約編審等。 先后開設講授《音樂學論文寫作》、《和聲》、《中國近現(xiàn)代音樂文獻導讀》、《中國近現(xiàn)代音樂作品綜合分析》、《中國近現(xiàn)代音樂專題研究》等本碩博課程。出版代表性專著有《李煥之的音樂生涯及其歷史貢獻》（人民音樂出版社2008年），《中國近現(xiàn)代經(jīng)典音樂作品與教育實施研究》（人民音樂出版社2017年）；近年來連續(xù)主持國家社科項目《音樂史學視閾下的中國電影音樂研究》，文化部項目《全國藝術科學評價標準研究》，教育部項目《新中國60年大眾歌聲的流變及其成因研究》等。