國(guó)際視野下的職業(yè)院校專業(yè)教師培養(yǎng)研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	楊秀英，蘭小云等
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787313184030	出版時(shí)間：	2018-12-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	140	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《國(guó)際視野下的職業(yè)院校專業(yè)教師培養(yǎng)研究與實(shí)踐》在借鑒國(guó)外職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展中德合作職教師資培養(yǎng)的長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，論述了職業(yè)院校教師專業(yè)化內(nèi)涵、特征、發(fā)展歷程和影響因素，分析了我國(guó)職業(yè)院校專業(yè)教師能力及其建設(shè)現(xiàn)狀，從準(zhǔn)入、培養(yǎng)、聘任、評(píng)價(jià)等四個(gè)方面，系統(tǒng)地闡述了我國(guó)職業(yè)院校的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制，并專題論述了中外合作與校企合作職教師資培養(yǎng)途徑、方法、策略等?！秶?guó)際視野下的職業(yè)院校專業(yè)教師培養(yǎng)研究與實(shí)踐》采用理論一現(xiàn)狀一路徑的構(gòu)思結(jié)構(gòu)，思維嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的主題思想，是一部可讀性強(qiáng)，具有理論深度和現(xiàn)實(shí)意義的著作?！秶?guó)際視野下的職業(yè)院校專業(yè)教師培養(yǎng)研究與實(shí)踐》可為職業(yè)院校管理者開(kāi)展師資培養(yǎng)提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也可為職業(yè)院校教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展提供思路和方法，還可為職業(yè)教育研究者開(kāi)展相關(guān)研究提供參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)際視野下的職業(yè)院校專業(yè)教師培養(yǎng)研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章職業(yè)院校教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)涵與歷程
第一節(jié) 職業(yè)院校教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)涵
第二節(jié) 職業(yè)院校教師的專業(yè)素質(zhì)
第三節(jié) 職業(yè)院校教師專業(yè)化發(fā)展歷程
第二章職業(yè)院校教師專業(yè)化特征和影響因素
第一節(jié) 職業(yè)院校教師專業(yè)化特征
第二節(jié) 職業(yè)院校教師專業(yè)化的影響因素
第三節(jié) 職業(yè)院校教師專業(yè)化的意義
第三章職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)探討
第一節(jié) 職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)涵分析
第二節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)分析
第三節(jié) 我國(guó)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)的政策建議
第四章職業(yè)院校專業(yè)教師培訓(xùn)及其專業(yè)化發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)院校專業(yè)教師培訓(xùn)形式
第二節(jié) 職業(yè)院校專業(yè)教師培訓(xùn)若干問(wèn)題思考
第三節(jié) 職業(yè)院校專業(yè)教師培訓(xùn)策略
第五章職業(yè)院校專業(yè)教師的校本培養(yǎng)
第一節(jié) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)
第二節(jié) 骨干教師培養(yǎng)
第三節(jié) 青年教師培養(yǎng)
第四節(jié) 兼職教師培養(yǎng)
第六章職業(yè)院校專業(yè)教師的校企合作培養(yǎng)
第一節(jié) 校企合作培養(yǎng)職業(yè)院校專業(yè)教師的途徑與方法
第二節(jié) 校企合作培養(yǎng)職業(yè)院校專業(yè)教師的難點(diǎn)
第三節(jié) 基于企業(yè)師資培養(yǎng)基地的校企合作培養(yǎng)模式
第四節(jié) 集團(tuán)公司主導(dǎo)下雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第五節(jié) 校企合作培養(yǎng)職業(yè)院校專業(yè)教師的策略
第七章職業(yè)院校專業(yè)教師的中德合作培養(yǎng)
第一節(jié) 中德合作培養(yǎng)職業(yè)院校專業(yè)教師的實(shí)施背景
第二節(jié) 中德合作培養(yǎng)職業(yè)院校專業(yè)教師的實(shí)施方案
第三節(jié) 中德合作培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施成效與反思
第八章職業(yè)院校專業(yè)教師的準(zhǔn)入、聘任與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 職業(yè)院校雙師型教師準(zhǔn)入機(jī)制
第二節(jié) 職業(yè)院校雙師型教師聘任機(jī)制
第三節(jié) 職業(yè)院校雙師型教師評(píng)價(jià)機(jī)制
參考文獻(xiàn)
索引