工業(yè)設計導論：從學生到產(chǎn)品經(jīng)理

　　本套教材強調(diào)基礎教學的“實踐性”、“實驗性”和“通識性”。每本教材的整體布局統(tǒng)一為三大板塊。第一部分：課程導論。第二部分：設計課題與實驗。第三部分：課程資源導航。

　　俞書偉 中國計量大學副教授，畢業(yè)于北京理工大學，具有浙江省高級工業(yè)設計師執(zhí)業(yè)資格，主要研究方向為互聯(lián)網(wǎng) 商業(yè)設計、設計標準化。現(xiàn)為中國工業(yè)設計協(xié)會設計標準化分會會員、中國計算機學會會員、中國人工智能學會會員。主持省部級課題3項，廳局級課題4項，發(fā)表論文10篇，授權專利65項。曾獲長虹杯設計競賽金獎、汽車設計競賽金獎、飛亞達手表設計競賽金、銀提名獎。 李振鵬 中國計量大學碩士研究生導師，工學博士，畢業(yè)于日本千葉大學，主要研究方向為植物工場設計與設計管理。致力于中小企業(yè)創(chuàng)新設計研究與實踐。主持教育部青年基金項目1項，參與省部級課題1項，發(fā)表期刊論文3篇，獲國家發(fā)明專利1項，實用新型專利數(shù)十項。設計作品曾在伊萊克斯全球實驗室、IF、IDEA等國際設計大賽中獲獎。指導學生獲紅點設計獎多項。 張 煜 中國計量大學藝術與傳播學院工業(yè)設計系講師，碩士研究生，畢業(yè)于浙江大學，主要研究方向為信息交互設計、服務設計等。主持浙江省教育廳課題1項，教改類課題與論文2項，獲國家發(fā)明專利3項，實用新型專利若干項。曾在紅點、IDEA等國際設計大賽中獲獎。指導學生獲紅點設計獎、省級A類競賽、專利等多項。