科研的高地 心靈的家園

　　本書乃第三期雙名工程教心基地二組全體導(dǎo)師、學(xué)員集體研究成果，反映師徒結(jié)伴開展的促進(jìn)基礎(chǔ)教育變革、破解教學(xué)、教師、學(xué)生、以及自身發(fā)展難題的各種專題研究，展現(xiàn)五年間這批學(xué)員的成長(zhǎng)過程、科研成果。通過科研案例，展現(xiàn)八位學(xué)員迎接高任務(wù)挑戰(zhàn)、接受專業(yè)引領(lǐng)、獨(dú)立完成優(yōu)質(zhì)科研成果的真實(shí)過程，對(duì)有志于教育科研的基層教師可以形成科研選題、實(shí)施過程、方法選擇、成效分析等方面的示范。本書和前兩期教心基地已經(jīng)公開出版的《為了未來(lái)的求索》《求索：為了教育的理想》將形成一個(gè)系列。

　　魏耀發(fā)：男，上海市特級(jí)教師，正高級(jí)教師。曾任黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨總支書記兼常務(wù)副院長(zhǎng)?，F(xiàn)任上海市學(xué)習(xí)科學(xué)研究所副所長(zhǎng)，上海市第三期雙名工程教心學(xué)科第二組主持，黃浦區(qū)教心名師工作室導(dǎo)師。朱連云：男，上海市特級(jí)教師，正高級(jí)教師。青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教育科學(xué)研究中心主任，青浦實(shí)驗(yàn)研究所常務(wù)副所長(zhǎng)，上海市第三期雙名工程教心學(xué)科第二組副主持，美國(guó)密西根州立大學(xué)做訪問學(xué)者。