123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材圍繞高校立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的指導(dǎo)作用，以文化人，以文育人，將中國(guó)古代的科教文化——班墨文化與新時(shí)代的工匠精神相結(jié)合，講述魯班和墨子兩位圣人在中國(guó)科技發(fā)展上的貢獻(xiàn)。傳承班墨文化，弘揚(yáng)新時(shí)代工匠精神，是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代的需要，是促進(jìn)高職學(xué)生全面發(fā)展的需要。唱響“班墨文化”主旋律，將開啟中華民族創(chuàng)新發(fā)展的力量源泉。凸顯班墨文化的當(dāng)代價(jià)值，有助于大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀；有助于提高大學(xué)生專業(yè)能力，為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)奠定基礎(chǔ)；有助于解決高校培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題。本教材既可以作為高職高專類院校選修課教材，也可以供社會(huì)學(xué)習(xí)者選讀使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《傳班墨文化弘工匠精神》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分班墨的傳說(shuō)
第一節(jié) 魯班文化的匠人精神
一、魯班的發(fā)明與成就
二、魯班文化的形成
第二節(jié) 墨子思想的科學(xué)精神
一、墨子的發(fā)明與成就
二、墨子思想的發(fā)展演變
第三節(jié) 班墨文化與中國(guó)科技發(fā)展
一、班墨文化與古代中國(guó)科技發(fā)展的演變
二、班墨文化與當(dāng)代中國(guó)科技發(fā)展的變革
三、班墨文化與中國(guó)科技發(fā)展的關(guān)系
第二部分班墨文化與工匠精神
第一節(jié) 東方科教文化——班墨文化的價(jià)值
一、班墨文化的傳統(tǒng)價(jià)值
二、班墨文化的當(dāng)代價(jià)值
三、傳承班墨文化的意義
第二節(jié) 工匠精神——一班墨文化的傳承與發(fā)展
一、班墨文化中的工匠精神
二、科學(xué)認(rèn)識(shí)工匠精神
三、如何發(fā)揚(yáng)工匠精神
四、工匠精神與中國(guó)制造
五、工匠精神與“一帶一路”
第三部分工匠精神與職業(yè)教育
第一節(jié) 東方職業(yè)教育與歷史變革
一、中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展
二、班墨文化與職業(yè)教育
第二節(jié) 工匠精神與現(xiàn)代職業(yè)教育
一、工匠精神在職業(yè)教育中的融合發(fā)展
二、工匠精神與思政教育
第三節(jié) 魯班工坊——職業(yè)教育的新支點(diǎn)
一、魯班工坊工匠精髓
二、中國(guó)職教走向世界
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)