學前教育立法研究

序言
第一章緒 論
第一節(jié) 問題緣由
第二節(jié) 研究概覽
第三節(jié) 研究內(nèi)容與框架
第四節(jié) 研究方法與意義
第五節(jié) 特色與創(chuàng)新
第二章 學前教育的性質(zhì)
第一節(jié) 學前教育：終身教育的奠基階段
第二節(jié) 學前教育的公益性
第三節(jié) 學前教育的認識誤區(qū)
第四節(jié) 學前教育實踐中存在的問題
第三章 學前教育的政策演進與立法困境
第一節(jié) 學前教育的政策演進
第二節(jié) 學前教育的法律規(guī)范體系
第三節(jié) 學前教育的立法困境
第四節(jié) 學前教育的立法可行性分析
第四章 國外學前教育的立法啟示
第一節(jié) 英國學前教育的立法演進及啟示
第二節(jié) 美國學前教育的立法演進及啟示
第三節(jié) 日本學前教育的立法演進及啟示
第五章 《學前教育法》的立法理論基礎
第一節(jié) 《學前教育法》的調(diào)整對象
第二節(jié) 《學前教育法》的價值取向
第三節(jié) 《學前教育法》的立法思想
第四節(jié) 《學前教育法》的立法目標
第五節(jié) 《學前教育法》的立法原則
第六章 《學前教育法》的立法核心
第一節(jié) 學齡前兒童受教育權(quán)釋義
第二節(jié) 學齡前兒童受教育權(quán)保障的基本原則
第三節(jié) 弱勢學齡前兒童受教育權(quán)保障
第四節(jié) 特殊學齡前兒童受教育權(quán)保障
第五節(jié) 權(quán)利救濟與法律責任
第七章 《學前教育法》的立法內(nèi)容
第一節(jié) 學前教育的政府主導責任
第二節(jié) 學前教育的經(jīng)費投入保障制度
第三節(jié) 學前教育機構(gòu)
第四節(jié) 學前教育教師
第八章 《學前教育法》與現(xiàn)有法律體系的協(xié)調(diào)
第一節(jié) 法律沖突的產(chǎn)生及類型
第二節(jié) 《學前教育法》與上位法
的法律協(xié)調(diào)
第三節(jié) 《學前教育法》與同位法和下位法的法律協(xié)調(diào)
第四節(jié) 配套法律的完善
結(jié)語

參考文獻
后 記