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內(nèi)容簡介

　　書中關(guān)于喂養(yǎng)、睡覺和哭泣等實(shí)際問題，以及嬰兒學(xué)習(xí)等各個方面的可靠指導(dǎo)，得到了嬰兒大腦發(fā)育方式的關(guān)鍵新證據(jù)的支持。本書將幫助父母了解自己的孩子，以便對每一個育兒問題找到上佳的解決方案。其中具體包括以下內(nèi)容：妊娠前的準(zhǔn)備，分娩方式的選擇，新生兒護(hù)理與常見問題，母乳喂養(yǎng)與奶瓶喂養(yǎng)，輔食添加與睡眠規(guī)律的建立，哭泣的應(yīng)對，親子關(guān)系的建立與維護(hù)，寶寶心理發(fā)展與腦發(fā)育的關(guān)系，父親在家庭中的作用，看護(hù)人的選擇，早期教育與行為發(fā)展，等等。

作者簡介

　　佩妮洛普·利奇畢業(yè)于劍橋大學(xué)，并取得了社會服務(wù)研究生學(xué)位，后又繼續(xù)于倫敦大學(xué)深造，獲得心理學(xué)博士學(xué)位。在醫(yī)學(xué)研究委員會的支持下，她主攻兒童發(fā)育和親子關(guān)系，并獲得了教育學(xué)“榮譽(yù)博士”。她同時還是塔維斯托克兒童研究臨床和研究所的榮譽(yù)研究員，倫敦大學(xué)伯克貝克兒童家庭和社會問題研究所榮譽(yù)研究員。近年來，她聯(lián)合指導(dǎo)了英國有史以來較大的，就育兒方法對于兒童0—5歲發(fā)育問題影響的研究計劃。代表作有《嬰兒與幼兒》《現(xiàn)代育兒》《你的小寶寶和大寶寶》（銷量超過300萬冊）。盡管在自己的孩子出生時，利奇已經(jīng)有了五年的研究經(jīng)驗(yàn)，但是她意識到，理論和實(shí)踐之間、專家和家長之間、成人與兒童之間，甚至男人和女人之間，還是存在著鴻溝。繼而，她將自己的學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)向?yàn)榭缭进櫆?，建立兩方溝通的橋梁。她的成就使她成為兒童發(fā)育社團(tuán)主席、英國心理學(xué)會成員、英國嬰兒精神健康協(xié)會創(chuàng)始人，還曾任職英國托兒協(xié)會主席。對于全世界的家長來說，利奇是一位可靠的兒童發(fā)育信息咨詢和育兒專家。她是研究型心理學(xué)家，專長于兒童發(fā)育，一直致力于為兒童和家長服務(wù)?，F(xiàn)如今，她已成為祖母，可謂英國的“國民奶奶”。

圖書目錄

目錄
關(guān)于本書　6
妊娠和分娩
初為父母　10
分娩地點(diǎn)的選擇　18
產(chǎn)前檢查　20
關(guān)系的變化　22
制訂分娩計劃　26
做好當(dāng)父母的準(zhǔn)備　28
可行的計劃　32
準(zhǔn)備“寶寶月”　34
何時結(jié)束孕期　36
分娩　39
如何建立親子間的感情　42
特殊護(hù)理　47
確保寶寶健康　50
新生兒，新父母
發(fā)現(xiàn)新生兒　58
滿足新生兒的需求　66
新生兒的反射功能　72
新生兒感官　74
新生兒啼哭　78
新生兒喂養(yǎng)　80
母乳喂養(yǎng)的開始　84
考慮奶瓶喂養(yǎng)　95
新生兒睡眠　100
安頓下來，繼續(xù)前進(jìn)
一起安頓下來　108
學(xué)會觀察寶寶而不是完全按部就班　110
穩(wěn)定寶寶的喂養(yǎng)　116
規(guī)律寶寶的睡眠　129
成長　135
穩(wěn)定寶寶的啼哭　138
啼哭的原因和安撫方法　141
是腹絞痛嗎　148
寶寶適應(yīng)自己的身體　152
早期玩耍：先看，后做　154
開始互動　156
家庭的一員
愛與被愛　164
分擔(dān)育兒　166
繼續(xù)喂養(yǎng)　170
更多睡眠　188
適應(yīng)睡眠問題　194
啼哭原因的轉(zhuǎn)變　197
安撫習(xí)慣　203
是里程碑，不是田徑場　206
控制自己的身體　209
向著爬行前進(jìn)　214
開始學(xué)站　217
學(xué)習(xí)走路的階段　220
看和做　222
觸摸和拿取　224
更多的聽和越來越多的說　230
向真正的說話前進(jìn)　234
不再是嬰兒，卻也不是幼兒
從嬰兒到幼兒的蹣跚學(xué)步　242
吃　244
成長　250
改變睡眠規(guī)律　252
寓教于樂　258
開始思考立規(guī)矩　268
寶寶的腦　270
考慮離家工作　276
寶寶與父母越來越深的羈絆　280