有溫度的教育孩子才不抵觸

序章
有了你，我的生活不再原地踏步
第一章
默默地投給你，愛的詩篇
——英語學(xué)習
哪家孩子不上學(xué)，只有你自己最了解
曾嬉戲于英語的魔法大森林
那是擠滿著歡樂和期望的課堂
現(xiàn)在好想見你，有太多話想告訴你
語言學(xué)習需要感受語言的樂趣
第二章
輕輕地彈給你，愛的琴弦
——課外班的選擇與堅持
彈琴的女孩能否告訴我，你可不可以堅持
而父母是耐于堅持的
后臺有位女孩，滿懷默默歉意
是誰，又譜出了一首新曲
第三章
靜靜地捧給你，愛的時間
——綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
我隨時陪著你，帶著你去玩耍
讓我們看貓去
你的小手是暖暖的善意
走出戶外，讓我們旅行去
陪伴式的教育需要言出必行
第四章
淡淡地送給你，愛的歡顏
——走入校園后的陪伴
畫出你班里的向日葵
我的選擇正是為你而存在
打她臉的是你
作業(yè)和時間任由你決定
把知識的書簽夾在世界
你的公平，太多華麗的理由
第五章
悄悄地寄給你，愛的書簡
——軟實力的培養(yǎng)
翻開書本把習慣找尋
這么多元的童年
不要不把她的害怕當真
當你拍完這個廣告
第六章
慢慢地教給你，愛的語言
——多彩的生活
左手的剪刀，右手的鉛筆，紙做的花衣裳
圣誕的甜蜜
孩子也會愛你
論爸爸教育的重要性
一種溫馨的感覺，流進我的心中
日記
生日派對
我的生日禮物
第一次收到“情書”
哪有姑娘不戴花，哪有愛美無代價
終章
寫給十二歲