高校音樂教育教學(xué)理論與改革探究

　　《高校音樂教育教學(xué)理論與改革探究》先就高校音樂教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開了分析，再從音樂、教育、音樂教育以及音樂教育學(xué)闡釋音樂教育的使命，從音樂教育的頂層設(shè)計(jì)來探討高校音樂教育的目標(biāo)與價(jià)值、審美理論、課程教學(xué)論，從比較學(xué)層面分析中西音樂教育等。有比較才有鑒別，加強(qiáng)教育比較研究，才能取長補(bǔ)短。最后，探討了高校音樂教育的內(nèi)容、方式革新及未來展望?！陡咝Ｒ魳方逃虒W(xué)理論與改革探究》不僅綜合史學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、表演學(xué)等新研究成果，探討音樂教育的內(nèi)涵（概念、特點(diǎn)、目標(biāo)、意義），更新音樂教育在課程性質(zhì)（實(shí)施美育的主要途徑之一）、課程價(jià)值（審美體驗(yàn)、創(chuàng)造性發(fā)展、社會(huì)交往、文化傳承等）、課程理念（音樂審美、興趣愛好、個(gè)性發(fā)展、弘揚(yáng)民族音樂、理解多元化、完善評(píng)價(jià)機(jī)制等）、課程目標(biāo)（情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與技能）、課程內(nèi)容（感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化）等方面的知識(shí)。

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