呼吸系統(tǒng)：基礎與臨床（第2版）

　　醫(yī)學和相關專業(yè)學生常難以找到臨床基礎學科與成為臨床執(zhí)業(yè)者這一最終目標的關系，也難以將臨床基礎整合成正常功能的連貫知識，而這些對于理解疾病的影響卻是至關重要的。為了解決這些問題，就像“以器官系統(tǒng)為中心”系列叢書的其他系統(tǒng)一樣，《呼吸系統(tǒng)：基礎與臨床（第2版）》也采取了以功能為基礎的整合。通過對正常功能及其與結構關系的描述，敘述疾病損傷的影響。為了使學生們能夠有效地學習，必須明確學習目標，所學的內容也應當劃分成能夠掌握且相互聯(lián)系的各部分。在每章的開始安排了學習目標，每一章都是由具有多年教學經(jīng)驗的教師所編寫，對于呼吸系統(tǒng)的特殊問題也有必要的敘述。在任何章節(jié)中，都不可能有單個疾病可以涵蓋學習目標的各個方面，因此，在病例選擇時，我們選了能夠明確體現(xiàn)本章學習目標重要方面的臨床病例，而沒選與學習目標關系不密切的一般病例。考慮到使用《呼吸系統(tǒng)：基礎與臨床（第2版）》的很多學生可能在課程早期階段缺乏臨床經(jīng)驗，我們將重要術語進行了標記，重要術語在正文中首次出現(xiàn)時都以粗體顯示，并在詞匯表中進行了簡要解釋。

暫缺《呼吸系統(tǒng)：基礎與臨床（第2版）》作者簡介