民族心理學(xué)（套裝上下冊(cè)）

第一編 民族心理學(xué)引論
1 民族心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)
1.1 民族心理學(xué)的研究對(duì)象
1.1.1 民族的一般概念
1.1.2 民族的基本屬性
1.1.3 民族心理的內(nèi)涵與外延
1.1.4 民族共同心理素質(zhì)與民族心理
1.2 民族心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
1.2.1 民族心理學(xué)的對(duì)象特點(diǎn)
1.2.2 民族心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
1.2.3 民族心理學(xué)研究的主要內(nèi)容
1.3 民族心理學(xué)研究的意義
1.3.1 民族心理學(xué)研究的理論意義
1.3.2 民族心理學(xué)研究的實(shí)踐價(jià)值
2 民族心理學(xué)史略
2.1 民族心理學(xué)的歷史淵源
2.1.1 民族心理學(xué)的哲學(xué)來源
2.1.2 民族心理學(xué)的心理學(xué)來源
2.1.3 民族心理學(xué)的人類學(xué)來源
2.1.4 民族心理學(xué)的語言學(xué)來源
2.2 國外民族心理學(xué)思想簡介
2.2.1 馮特的民族心理學(xué)思想
2.2.2 弗洛伊德的民族心理學(xué)思想
2.2.3 勒龐的民族心理學(xué)思想
2.2.4 維果茨基的民族心理學(xué)思想
2.2.5 馬林諾夫斯基的民族心理學(xué)思想
2.2.6 洪堡特的民族心理學(xué)思想
2.2.7 心理人類學(xué)者的民族心理學(xué)思想
2.3 民族心理學(xué)在中國的產(chǎn)生與發(fā)展
2.3.1 梁啟超的民族心理學(xué)思想
2.3.2 費(fèi)孝通的民族心理學(xué)思想
2.3.3 我國民族心理學(xué)的發(fā)展脈胳
2.3.4 中國民族心理學(xué)的最新發(fā)展
2.3.5 民族心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
3 民族心理學(xué)的研究方法
3.1 民族心理研究的方法論
3.1.1 民族心理研究的屬性
3.1.2 民族心理學(xué)的方法論
3.1.3 民族心理學(xué)研究方法的多元化發(fā)展
3.2 民族心理學(xué)的跨文化研究
3.2.1 跨文化研究的起源
3.2.2 民族心理學(xué)的跨文化研究方法論
3.2.3 傳統(tǒng)跨文化民族心理研究的轉(zhuǎn)向——文化進(jìn)化論
3.3 民族心理學(xué)的定性研究方法
3.3.1 田野調(diào)查法
3.3.2 文獻(xiàn)研究法
3.3.3 語言學(xué)分析法
3.3.4 扎根理論
3.3.5 中國古代的定性研究法
3.4 民族心理學(xué)的定量研究方法
3.4.1 測(cè)驗(yàn)法
3.4.2 實(shí)驗(yàn)法
3.4.3 內(nèi)容分析法
第二編 民族意識(shí)論
4 民族意識(shí)
4.1 民族意識(shí)的概念
4.1.1 民族意識(shí)的歷史探源
4.1.2 民族意識(shí)內(nèi)涵的發(fā)展與爭論
4.1.3 民族意識(shí)與民族心理
4.2 民族意識(shí)的結(jié)構(gòu)
4.2.1 民族意識(shí)產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)
4.2.2 民族意識(shí)的分層和分類
4.2.3 民族意識(shí)的心理結(jié)構(gòu)
4.2.4 民族意識(shí)的功能
4.3 民族意識(shí)與公民意識(shí)、國家意識(shí)的關(guān)系
4.3.1 民族意識(shí)與公民意識(shí)的關(guān)系
4.3.2 民族意識(shí)與國家意識(shí)的關(guān)系
4.4 社會(huì)現(xiàn)代化與民族意識(shí)的變遷
4.4.1 民族意識(shí)的社會(huì)特性
4.4.2 民族意識(shí)產(chǎn)生演變的一般規(guī)律
4.4.3 社會(huì)現(xiàn)代化對(duì)民族意識(shí)的影響
5 民族認(rèn)同與民族自尊
5.1 民族認(rèn)同
5.1.1 民族認(rèn)同的概念
5.1.2 民族認(rèn)同的結(jié)構(gòu)
5.1.3 民族認(rèn)同與國家認(rèn)同
5.1.4 民族認(rèn)同與文化適應(yīng)
5.1.5 民族認(rèn)同與民族偏見
5.1.6 民族認(rèn)同與語言態(tài)度
5.2 民族認(rèn)同的理論基礎(chǔ)
5.2.1 社會(huì)認(rèn)同理論
5.2.2 認(rèn)同發(fā)展理論
5.3 民族認(rèn)同形成的階段
5.3.1 Phinney的三階段民族認(rèn)同發(fā)展模型
5.3.2 Cross的黑人民族認(rèn)同發(fā)展模型
5.3.3 Helms的民族認(rèn)同發(fā)展模型
5.4 民族認(rèn)同的研究方法
5.4.1 問卷法
5.4.2 實(shí)驗(yàn)法
5.4.3 投射法
5.4.4 田野調(diào)查法
5.5 民族自尊
5.5.1 自尊
5.5.2 民族自尊
5.6 民族認(rèn)同研究的發(fā)展
5.6.1 現(xiàn)存問題
5.6.2 研究展望
6 民族文化與民族意識(shí)
6.1 文化的概念與類型
6.1.1 什么是文化
6.1.2 文化類型
6.1.3 文化模式
6.1.4 文化與民族意識(shí)的關(guān)系
6.2 文化沖突與民族意識(shí)
6.2.1 全球經(jīng)濟(jì)一體化帶來更多的文化沖突
6.2.2 文化沖突是人類文化史上的普遍現(xiàn)象
6.2.3 文化沖突與民族意識(shí)的關(guān)系
6.3 文化融合與民族意識(shí)
6.3.1 文化融合論
6.3.2 文化沖突與文化融合的辯證關(guān)系
6.3.3 民族融合與文化融合
6.3.4 中國歷史上的民族文化大融合
6.3.5 民族意識(shí)與文化融合的關(guān)系

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