中韓韓中實戰(zhàn)口譯教程

　　《中韓韓中實戰(zhàn)口譯教程》共12課，由基礎(chǔ)篇、交傳篇、同傳篇三大部分構(gòu)成。 在基礎(chǔ)篇中，首先通過潛能測試，讓學習者初步了解自身的口譯水平，然后通過熱身環(huán)節(jié)，傳授基本的口譯訓練方法，讓學習者在業(yè)余時間也能夠有的放矢地進行口譯訓練。接下來，通過數(shù)字、常用語和慣用語的口譯訓練，為以后進入交傳篇和同傳篇奠定基礎(chǔ)。交傳篇囊括了交替?zhèn)髯g活動中經(jīng)常出現(xiàn)的帶稿傳譯、陪同口譯、即席口譯以及會議口譯等幾大類型。同傳篇包括視閱口譯、帶稿同傳兩大類型。 《中韓韓中實戰(zhàn)口譯教程》每課大致由五個部分構(gòu)成，第一部分是課程導入，介紹每個口譯類型的特點及口譯時的注意事項等。第二部分是口譯技巧，著重介紹口譯過程中的增加、刪減、斷句、句式轉(zhuǎn)換等口譯技能。第三部分是實戰(zhàn)訓練，書中給出了部分口譯難點的提示。第四部分是鞏固與提高，同樣以口譯實戰(zhàn)為藍本，更多的是讓學習者在課下自主練習，進一步鞏固和消化課上所學，真正掌握口譯技能，從而提高口譯能力。第五部分是知識拓展，主要介紹口譯相關(guān)理論，希望學習者在口譯實戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合口譯理論的學習，能夠?qū)谧g活動、譯員行為和角色有一個更加全面的了解。

　　李民，副教授，大連外國語大學韓國語學院副院長，碩士生導師。北京大學文學博士，主要研究方向為中韓韓中口筆譯理論與教學。主持并完成教育部人文社科基金青年項目1 項，著有《韓漢翻譯研究：理論與技巧》等論著，發(fā)表論文三十余篇。2017 年入選遼寧省第十一批“百千萬人才工程”千層次。2018 年獲遼寧省本科教學成果二等獎。