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數(shù)控車床編程與操作

數(shù)控車床編程與操作

定　價：￥55.00

作　者： 暫缺
出版社： 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 暫缺

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ISBN： 9787568264938 出版時間： 2018-12-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 211 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　《數(shù)控車床編程與操作》從數(shù)控加工的實(shí)用角度出發(fā)，與相關(guān)企業(yè)技術(shù)部進(jìn)行合作，將企業(yè)的實(shí)際數(shù)控加工案例引入教材，內(nèi)容簡明扼要，并按項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)的思路進(jìn)行編寫。同時，力求緊跟現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)的步伐，結(jié)合編者多年從事數(shù)控加工教學(xué)和生產(chǎn)積累的經(jīng)驗(yàn)，突出數(shù)控加工特點(diǎn)。《數(shù)控車床編程與操作》集工藝、編程、操作于一體，貫徹工學(xué)結(jié)合的原則，以法那克數(shù)控系統(tǒng)為基礎(chǔ)，編寫體例打破了傳統(tǒng)的學(xué)科型課程架構(gòu)，以典型零件為載體，以“工學(xué)結(jié)合”為切人點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向，采用任務(wù)驅(qū)動模式編寫。內(nèi)容由淺入深、由簡單到復(fù)雜，層次遞進(jìn)，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)理論知識邊進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，加強(qiáng)感性認(rèn)識，達(dá)到事半功倍的效果。通過本門課程的項(xiàng)目化教學(xué)，學(xué)生可以達(dá)到數(shù)控車工高級操作工水平。

作者簡介

暫缺《數(shù)控車床編程與操作》作者簡介

圖書目錄

項(xiàng)目一 數(shù)控車床基本操作
任務(wù)一 認(rèn)識數(shù)控車床
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)二 數(shù)控車床操作準(zhǔn)備
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)三 數(shù)控車床編程準(zhǔn)備
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
項(xiàng)目二 軸類零件的數(shù)控車削加工
任務(wù)一 模芯零件的數(shù)控編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)二 錐柄零件的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)三 閥芯的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)四 地腳螺栓的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)五 手柄的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)六 球頭心軸的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
項(xiàng)目三 盤、套、蓋類零件的數(shù)控車削加工
任務(wù)一 軸承套的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)二 法蘭盤的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)三 通蓋的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
項(xiàng)目四 配合件的數(shù)控車削加工
任務(wù)一 螺紋配合件的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)二 橢圓曲線面配合件的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評
任務(wù)三 拋物線面配合件的編程與加工
任務(wù)目標(biāo)
任務(wù)描述
任務(wù)支持
任務(wù)實(shí)施
能力測評

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