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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　黨的十九大提出，要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。湖南省永州市創(chuàng)新精準(zhǔn)扶貧工作思路，打造出了“以黨建為**、培訓(xùn)為抓手、技術(shù)為關(guān)鍵、脫貧為核心、產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、鄉(xiāng)村振興為目標(biāo)”的永州扶貧新模式。本書作者在進(jìn)行大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析和總結(jié)了永州市的“黨建+產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧”模式，從農(nóng)村基層黨建、新型職業(yè)農(nóng)民培育、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展、產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧模式等角度，詳細(xì)介紹了永州市扶貧模式的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。這一模式通過扎實(shí)的基層黨建工作培育了脫貧的“紅色火種”，實(shí)現(xiàn)了從“輸血”到“造血”的扶貧模式轉(zhuǎn)變，對(duì)于實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興起到了良好的示范效應(yīng)，具有重要的參考價(jià)值和推廣意義。

作者簡(jiǎn)介

　　王西琴，中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事農(nóng)村發(fā)展方面的科研和教學(xué)工作，主講“資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)”“自然資源管理”“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等課程，主要研究領(lǐng)域?yàn)橘Y源管理與環(huán)境保護(hù)政策、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等。主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目等30余項(xiàng)課題。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文90余篇，出版獨(dú)立著作1部、合著6部（其中第一作者3部）、參編著作6部。陳秋紅，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院副研究員，《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》《中國(guó)農(nóng)村觀察》編輯部副主任。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等課題4項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版專著1部，參編著作4部。

圖書目錄

第一章“黨建+產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧”模式 /
第一節(jié)形成過程 /
第二節(jié)內(nèi)涵 /
第三節(jié)特點(diǎn) /

第二章農(nóng)村基層黨建引領(lǐng)的創(chuàng)新 /
第一節(jié)機(jī)制創(chuàng)新 /
第二節(jié)培訓(xùn)中心 /
第三節(jié)黨建引領(lǐng)的類型與特點(diǎn) /
第四節(jié)黨建引領(lǐng)扶貧典型案例 /

第三章“課堂+基地”培訓(xùn)模式的系統(tǒng)化 /
第一節(jié)黨委主導(dǎo) /
第二節(jié)培訓(xùn)目標(biāo) /
第三節(jié)培訓(xùn)對(duì)象 /
第四節(jié)“課堂+基地”培訓(xùn)模式 /
第五節(jié)建檔管理與跟蹤問效 /
第六節(jié)培訓(xùn)成效 /

第四章新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體 /
第一節(jié)內(nèi)涵 /
第二節(jié)類型 /
第三節(jié)帶動(dòng)效應(yīng) /
第四節(jié)典型案例 /

第五章產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧模式與案例 /
第一節(jié)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)扶貧模式 /
第二節(jié)資產(chǎn)收益扶貧模式 /
第三節(jié)就業(yè)扶貧模式 /
第四節(jié)生態(tài)農(nóng)業(yè)扶貧模式 /
第五節(jié)電商產(chǎn)業(yè)扶貧模式 /
第六節(jié)旅游扶貧模式 /

第六章永州樣本的主要成效及經(jīng)驗(yàn)啟示 /
第一節(jié)“黨建+產(chǎn)業(yè)技術(shù)扶貧”培訓(xùn)的疊加
效應(yīng) /
第二節(jié)經(jīng)驗(yàn)啟示 /

第七章社會(huì)反響與評(píng)價(jià) /
第一節(jié)參訓(xùn)學(xué)員的反響 /
第二節(jié)社會(huì)媒體的評(píng)價(jià) /
第三節(jié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的認(rèn)可與肯定 /

主要參考文獻(xiàn) /
后記