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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可避免地顯露出她的歷史烙印和時(shí)代局限性。因此，我們?cè)诜e極融入“一帶一路”倡議的今天，在繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也有必要對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)換，使其能夠更好地“走出去”，連接河南省與“一帶一路”沿線國(guó)家，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的先導(dǎo)作用，服務(wù)于河南省“一帶一路”建設(shè)。然而，在傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的過程中，需要打破外宣翻譯人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式，進(jìn)一步創(chuàng)新外宣翻譯人才培養(yǎng)方式；進(jìn)一步培養(yǎng)、引進(jìn)“一帶一路”沿線國(guó)家語種人才，建立小語種人才培養(yǎng)基地；進(jìn)一步探索新的翻譯課堂教學(xué)方法；進(jìn)一步創(chuàng)新翻譯實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和實(shí)訓(xùn)方式；等等。這樣可使中原傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換與河南省外宣翻譯人才培養(yǎng)融合發(fā)展，形成合力，作用于河南省“一帶一路”建設(shè)。

作者簡(jiǎn)介

　　毛現(xiàn)樁，1981年出生，河南平頂山人。20年畢業(yè)于河南大學(xué)外語學(xué)院，獲英語語言文學(xué)碩士。現(xiàn)為河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語學(xué)院講師。2017年英國(guó)南安普頓大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究方向?yàn)槎嗄B(tài)語篇分析、傳統(tǒng)文化外宣翻譯、鄭州都市區(qū)建設(shè)。從事外語教學(xué)與研究余年來，發(fā)表論文15篇，出版專著2部（合著），譯著1部（合譯），主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)、廳局級(jí)課題13項(xiàng)，參與完成國(guó)家、省級(jí)、廳級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目余項(xiàng)，獲得省級(jí)、廳級(jí)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

圖書目錄

第一章緒論
一、研究背景
二、研究目的和意義
三、研究思路及主要內(nèi)容
四、本書結(jié)構(gòu)
五、小結(jié)
第二章 “一帶一路”倡議概述
一、“一帶一路”倡議的歷史淵源、概念和含義
二、新形勢(shì)下“一帶一路”倡議的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略意義
三、“一帶一路”倡議提出以來的輝煌成就
四、小結(jié)
第三章 “一帶一路”倡議下中原經(jīng)濟(jì)騰飛的新機(jī)遇
一、“一帶一路”為中原經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造新機(jī)遇
二、河南在“一帶一路”倡議中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
三、小結(jié)
第四章中原傳統(tǒng)文化與河南“一帶一路”建設(shè)
一、中原文化走廊與“一帶一路”文化樞紐
二、中原傳統(tǒng)文化在河南“一帶一路”建設(shè)中的文化先導(dǎo)作用
三、河南加快“一帶一路”建設(shè)對(duì)中原傳統(tǒng)文化的新要求
四、小結(jié)
第五章中原傳統(tǒng)文化概述
一、中原傳統(tǒng)文化的界定與內(nèi)涵
二、中原傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和特征
三、中原傳統(tǒng)文化的地位與作用
四、中原傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀
五、小結(jié)
第六章中原傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換
一、中原文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中的困境
二、中原傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的緣由
三、中原傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的原則與方法
四、中原傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)換中應(yīng)注意的問題
五、中原傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)換中的六個(gè)并存
……
第七章外宣翻譯人才培養(yǎng)建設(shè)研究
第八章結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
后記