創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

　　本書以效果邏輯理論作為框架設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，并將該理論與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)階式教育體系融合，這是國(guó)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教材的一次大膽嘗試與創(chuàng)新。教材依循理論導(dǎo)向、能力培養(yǎng)及實(shí)踐演練的漸進(jìn)式編寫體例，理論聯(lián)系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐。全書共分八章，包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)新思維與探索未來(lái)、創(chuàng)造技法與能力突破、個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、問(wèn)題探索與原型制作、用戶測(cè)試與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、商業(yè)模式與價(jià)值提升、價(jià)值呈現(xiàn)與匯報(bào)技巧。 本書結(jié)合愛(ài)課程網(wǎng)“中國(guó)大學(xué)MOOC”上的創(chuàng)業(yè)類課程資源，便于教師在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施混合式教學(xué)。教材采用獨(dú)特的編排形式，豐富充實(shí)的內(nèi)容安排，即：手繪漫畫+知識(shí)介紹+課堂測(cè)試+知識(shí)拓展+在線慕課+案例分享，充分滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)心理的需要。本書主要作為高等院校大學(xué)本科“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程的核心教材，也可作為各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及相關(guān)人員自主學(xué)習(xí)的參考書。

暫缺《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介