多元融合視角下的跨文化交流導(dǎo)論

　　《多元融合視角下的跨文化交流導(dǎo)論》融合了跨文化交際學(xué)、跨文化傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理念，從多元視角來(lái)幫助非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生和研究生，尤其是理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在新時(shí)代語(yǔ)境下學(xué)習(xí)和運(yùn)用跨文化的能力?！抖嘣诤弦暯窍碌目缥幕涣鲗?dǎo)論》作者基于北京郵電大學(xué)研究生英語(yǔ)跨文化交流課程五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚成書(shū)，以教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)和對(duì)比分析為基石，設(shè)計(jì)了“導(dǎo)人-理論-討論-實(shí)踐-拓展”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在涵化學(xué)生跨文化交流素養(yǎng)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的國(guó)際化職場(chǎng)交流能力。

暫缺《多元融合視角下的跨文化交流導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介