協(xié)同創(chuàng)新下的大學英語教學研究與實踐

　　朱吉梅著的《協(xié)同創(chuàng)新下的大學英語教學研究與實踐》以“協(xié)同創(chuàng)新”為視角開展大學英語教學的研究和實踐，包括理論篇、實踐篇和借鑒篇三個部分。第一章理論篇主要是梳理國內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新理論的研究；實踐篇將協(xié)同創(chuàng)新理論應用于大學英語教學。第二章主要討論大學英語定位、目標和課程設置。理論篇梳理了國內(nèi)大學英語教學定位和目標的變更，國內(nèi)專家學者對于大學英語課程設置的研究；實踐篇以浙江科技學院為例，論述應用型本科院校大學英語課程設置的依據(jù)、具體課程等；借鑒篇借鑒英國赫特福德大學預科英語教學的特點及啟示。第三章是本書的重點，主要討論大學英語教師發(fā)展。共有三個小節(jié)，第一節(jié)梳理國內(nèi)專家學者對于大學英語教師的研究；第二節(jié)運用SWOT分析應用型本科院校大學英語教師的發(fā)展；第三節(jié)借鑒篇，分析了歐盟外語教師在職教育和專業(yè)化發(fā)展及其啟示。第四章理論篇梳理了國內(nèi)外專家學者對于外語需求分析的研究；實踐篇調(diào)查和分析了大學生英語學習現(xiàn)狀，由樓青老師撰寫完成。第五章分別從概況、建設內(nèi)容、成效、存在的問題、對策等方面總結(jié)了浙江科技學院近二十年大學英語課程建設，以及兩校區(qū)辦學格局下大學英語教學面臨的困境和對策。

　　朱吉梅，女，1969年1月生，浙江上虞人，浙江科技學院外國語學院／中德學院副教授。1989年畢業(yè)于中國海洋大學英語專業(yè)，2010年獲浙江大學教育學院比較教育專業(yè)碩士學位。1989年9月至1995年6月曾在浙江樹人大學工作，1995年7月至今一直在浙江科技學院從事大學英語教學和二級學院管理工作。2009年9月至2010年6月獲教育部優(yōu)秀青年骨干教師資助在上海外國語大學訪學，2013年8月至2014年1月獲國家留學基金委資助在英國赫特福德大學訪學。研究方向為外語教學理論與實踐、外語教師發(fā)展。曾主持浙江省高等教育教學改革項目、省教育規(guī)劃課題、省教育廳科研項目、以及杭州市哲學規(guī)劃課題和杭州市外文學會等多項課題，在各級各類刊物發(fā)表論文10多篇。