中國兒童文學編年史（1908-1949）

　　《中國兒童文學編年史（1908-1949）》沿用編年的體例，力圖克服“大事記”的做法。通過系統(tǒng)爬梳近百年中國兒童文學思潮、理論批評、創(chuàng)作現(xiàn)象、社團流派、文學交往、文學會議、文學報刊沿革等重要事件，注重其典型性、代表性，在兒童文學發(fā)生學史料、兒童文學創(chuàng)作史料、兒童文學理論與批評史料、兒童文學接受史料四個維度中形成“點”—“線”—“面”—“體”的編年研究結構，重構20世紀上半葉中國兒童文學的知識譜系及現(xiàn)代演進的軌跡。

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