《教育行政執(zhí)法實證研究/光明社科文庫》內容由兩部分組成:一是問卷調查篇:以太原市教育系統(tǒng)的在校學生、在聘教師、在職校長、教育行政執(zhí)法人員為調查對象,分別編制針對學生、教師、校長、教育公務員《教育領域常見典型違法行為調查問卷》,通過實證的方法分析出學生視角、教師視角、校長視角、教育公務員視角的教育系統(tǒng)的常見、典型違法行為。故該篇有四個子報告,分別是教師問卷調查結果與分析、學生問卷調查結果與分析、校長問卷調查結果與分析、教育公務員問卷調查結果與分析。二是案例分析篇:由教師管理類糾紛案例、學生管理類糾紛案例、學校管理類糾紛案例、社會培訓機構管理糾紛類等四類共三十九個案例。每個案例又分案情簡介、案例評析、風險提示三部分,通過對具體執(zhí)法案例的分析,總結出教育行政執(zhí)法的經驗與方法,以便于能為其所借鑒。