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內(nèi)容簡介

　　《大學生安全教育》供大學生公共選修課或自行了解安全常識參考使用。教材預(yù)設(shè)目標群體為大學本科學生，本書所使用安全理論、常識、案例將圍繞大學校園學習生活及大學生身心特征而立。旨在輔助完成“大學生安全教育”課程的教學任務(wù)，幫助大學生了解自己周圍環(huán)境常見各類安全問題與隱患，熟悉學校安全保衛(wèi)部門日常職能，樹立良好的安全防范意識和自覺遵紀守法意識。本教材具有較強實用性，可直接用于相關(guān)課程教學，與大學生的學習與生活實踐密切相關(guān)，站在學生角度考量學生切身的安全疑惑與體驗，面向大學生而編寫，語言上輕松親切，輔以豐富案例、生動圖片和延伸閱讀，利于大學生直接學習使用，能有效增強大學生的安全意識與能力。本教材在高校開展“平安校園”創(chuàng)建工作的背景下編寫，依托借鑒“平安校園”創(chuàng)建體系，立足點高，理論*，時代性強，且對未來一段時間內(nèi)的高校安全穩(wěn)定工作具有前瞻性。

作者簡介

　　鄭恒山，2012年獲得北京師范大學政治學與國際關(guān)系學院管理學博士學位，曾任職過校工會辦公室副主任、校團委副書記、掛職市教委辦公室副主任（一年）、資產(chǎn)管理處副處長，現(xiàn)任保衛(wèi)處處長一職，兼任北京高教保衛(wèi)協(xié)會副理事長，期間承擔北京高教保衛(wèi)協(xié)會重大課題兩項，重點課題一項，承擔北師大黨委組織部黨建重點課題兩項。

圖書目錄

第一章大學生安全教育緒論
第一節(jié) 大學生安全教育概述
第二節(jié) 大學生安全教育的意義
第三節(jié) 大學生安全教育的現(xiàn)狀
第四節(jié) 大學生安全教育的內(nèi)容
第五節(jié) 大學生安全教育的方式與方法
第二章高校的穩(wěn)定與和諧
第一節(jié) 高校穩(wěn)定與和諧的內(nèi)涵
第二節(jié) 影響高校穩(wěn)定與和諧的因素
第三節(jié) 樹立正確的理想信念
第四節(jié) 反對邪教
第五節(jié) 積極化解矛盾
第六節(jié) 維護國家安全，保守國家秘密
第三章大學生的人身安全
第一節(jié) 大學生人身安全的意義與類別
第二節(jié) 大學生用電安全
第三節(jié) 大學生飲食安全
第四節(jié) 大學生運動安全
第五節(jié) 常見自然災(zāi)害的應(yīng)對
第六節(jié) 常見人身安全緊急情況及急救
第七節(jié) 正確應(yīng)對性侵害
第八節(jié) 正確應(yīng)對校園突發(fā)安全事件
第四章大學生的財產(chǎn)安全
第一節(jié) 對盜竊的防范
第二節(jié) 對詐騙的防范
第三節(jié) 對搶劫和搶奪的防范
第四節(jié) 對傳銷的防范
第五章大學生的交通安全
第一節(jié) 交通法律與法規(guī)
第二節(jié) 搭乘與駕駛交通工具的注意事項
第三節(jié) 交通事故的預(yù)防和處置
第六章大學生的消防安全
第一節(jié) 消防基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 校園火災(zāi)的常見原因
第三節(jié) 火患的檢查與火災(zāi)的預(yù)防
第四節(jié) 初起火災(zāi)的撲救
第五節(jié) 火場的逃生與自救
第六節(jié) 消防安全標識的制作與使用
第七章大學生的心理安全
第一節(jié) 大學生心理健康現(xiàn)狀與問題
第二節(jié) 大學生心理問題的成因
第三節(jié) 大學生心理危機與感情障礙
第四節(jié) 大學生心理問題的預(yù)防、治療與矯正
第五節(jié) 珍愛生命，消除自殺危機
第八章大學生的網(wǎng)絡(luò)安全
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)不良信息與網(wǎng)絡(luò)病毒
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)交友與網(wǎng)絡(luò)購物
第三節(jié) 網(wǎng)癮
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)犯罪危機與安全
第九章大學生的實踐與外出安全第一節(jié) 社會實踐的安全與注意事項
第二節(jié) 外出旅行的安全與注意事項
第十章預(yù)防大學生犯罪
第一節(jié) 大學生應(yīng)成為遵紀守法的楷模
第二節(jié) 大學生犯罪現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學生犯罪的對策與預(yù)防建議
第四節(jié) 自覺遵紀守法、預(yù)防違法犯罪