勞動(dòng)合同法

　　本書力求反映我國勞動(dòng)保護(hù)的*新立法動(dòng)態(tài)，適應(yīng)勞動(dòng)保護(hù)的實(shí)踐需求，展示*新理論研究成果。在編寫中還特別注意了以下兩點(diǎn)： 一、科學(xué)性與實(shí)踐性并重。本書以我國現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》為依據(jù)，注重與2008年之后頒布的勞動(dòng)保護(hù)方面的法律、法規(guī)中相關(guān)內(nèi)容的銜接與解釋，通過搭建結(jié)構(gòu)合理、具有內(nèi)在邏輯、簡明清晰的法學(xué)知識體系，力求達(dá)到概念簡單明確、體系合理嚴(yán)謹(jǐn)，知識要點(diǎn)新穎全面，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。 二、注重以學(xué)習(xí)者為中心。為實(shí)現(xiàn)法學(xué)、人力資源管理、社會(huì)工作等專業(yè)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)，本書在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué)，在編寫上以案例教學(xué)為線索，每一節(jié)內(nèi)容采取“案例導(dǎo)入”“知識講解”“案例評析”的結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地掌握法學(xué) 理論。每一章*后設(shè)置的“本章小結(jié)”“本章關(guān)鍵概念”“知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖”“復(fù)習(xí)題”，便于學(xué)習(xí)者歸納、總結(jié)和鞏固知識點(diǎn)；“延伸閱讀”對司法實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行分析，有利于學(xué)習(xí)者拓寬知識層面。

　　王琳，河北廣播電視大學(xué)法學(xué)系，副教授。參加工作以來一直從事法學(xué)專業(yè)的教學(xué)、研究和管理工作，主持河北省社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)、河北省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目兩項(xiàng)；主持河北省社會(huì)科學(xué)等廳級項(xiàng)目五項(xiàng)。參與編寫教材《證據(jù)法學(xué)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)法律與知識產(chǎn)權(quán)專題》，2015年度河北省“三三三人才工程”第三層人選。