運動技能學

第一章 運動技能概述
第一節(jié) 運動技能的概念與種類
第二節(jié) 運動技能研究的歷史與現(xiàn)狀
第三節(jié) 運動技能績效測量和評價
第二章 認知與決策
第一節(jié) 信息加工的理論模型
第二節(jié) 反應(yīng)時與決策
第三節(jié) 運動記憶
第四節(jié) 高水平運動員的認知與決策特征
第三章 注意與喚醒
第一節(jié) 注意的基本理論
第二節(jié) 注意與運動技能
第三節(jié) 應(yīng)激與喚醒
第四章 運動技能的閉合環(huán)路控制
第一節(jié) 閉合環(huán)路控制原理
第二節(jié) 視覺
第三節(jié) 本體感覺
第五章 運動技能的開放環(huán)路控制
第一節(jié) 開放環(huán)路控制原理
第二節(jié) 運動程序
第三節(jié) 概括化運動程序
第六章 簡單動作的控制原理
第一節(jié) 復(fù)雜的運動效應(yīng)系統(tǒng)
第二節(jié) 動作速度、動作距離和動作的準確性
第三節(jié) 時間準確性與速度的權(quán)衡
第四節(jié) 在運動實踐中的運用
第七章 復(fù)雜運動的協(xié)調(diào)控制
第一節(jié) 運動技能協(xié)調(diào)控制的含義
第二節(jié) 非連續(xù)性運動技能的協(xié)調(diào)控制
第三節(jié) 連續(xù)性運動技能的協(xié)調(diào)控制
第四節(jié) 其他類型的協(xié)調(diào)
第八章 運動技能學習概述
第一節(jié) 運動技能學習的定義
第二節(jié) 運動技能學習的階段
第三節(jié) 運動技能學習的理論
第四節(jié) 運動技能學習的測量
第九章 練習的準備與安排
第一節(jié) 練習前的準備
第二節(jié) 練習的指導
第三節(jié) 練習的示范
第四節(jié) 練習量的安排
第五節(jié) 技能練習的特異性
第十章 運動技能的練習
第一節(jié) 集中練習與分散練習
第二節(jié) 固定練習與變換練習
第三節(jié) 組塊練習與隨機練習
第四節(jié) 整體練習與分解練習
第十一章 追加反饋
第一節(jié) 反饋與追加反饋
第二節(jié) 追加反饋對運動技能學習的影響
第三節(jié) 追加反饋與教學訓練實踐
第十二章 個體差異與運動能力
第一節(jié) 個體差異研究
第二節(jié) 運動能力
第三節(jié) 預(yù)測與選材
主要參考文獻