模仿技能訓練項目指南

　　模仿是學習和發(fā)展的基礎。沒有模仿能力就不能很好地學習語言和掌握其他的行為方式。因此，模仿能力的發(fā)展在任何一個孩子的成長過程中都扮演著重要角色。由于孤獨癥兒童在學習模仿方面具有特殊的困難，因此有必要訓練他們的模仿能力，而不是讓他們以遲緩的或怪異的方式順其自然地發(fā)展下去。 模仿活動涉及到許多因素，包括動機、感覺、記憶，不僅包括一系列的粗大動作，還包括一系列的精細動作。最初的模仿技能涉及到簡單的和直接的重復，如發(fā)出語音和拍手，這些一般是在較小的年齡里學習的；后來模仿比較復雜的、特殊的行為。本書所列舉的訓練項目是孩子早期要學會的，是學習語言所必需的。

　　作者簡介 賈美香，中國孤獨癥專業(yè)委員會主任委員，北京大學第六醫(yī)院主任醫(yī)師，主要研究方向為兒童精神衛(wèi)生、兒童精神病等。先后在《中國心理衛(wèi)生雜志》、《中華精神科雜志》、《父母必讀》等雜志發(fā)表過多篇文章，并被中央電視臺健康之路邀請，現(xiàn)場錄制專家答疑解讀兒童孤獨癥。多次去美國、日本和我國的香港參觀訪問學習有關兒童精神障礙及康復培訓等相關內容。主要論著有《走出孤獨的世界》（人民衛(wèi)生出版社）、《心理障礙咨詢》（科學出版社）、《孤獨癥兒童教育與訓練》（中國統(tǒng)計出版社）、《讓孤獨癥兒童走出孤獨》（中國婦女出版社）等。