科學巨擘的人生貢獻

第1章 無私奉獻：為推動人類文明進程而探究
第一節(jié) 阿基米德——擁有“非一般”的研究精神
積極向有成就的人學習知識
在鉆研時經(jīng)常忘了吃飯
第二節(jié) 伽利略——打破舊說創(chuàng)立新說的科學戰(zhàn)士
在學習方面“不怎么聽話”
敢于提出研究結論
第三節(jié) 牛頓——不死板的頭腦最終能取得驕人成績
玩玩具不如做玩具
請不要阻擋我對知識的渴求
在暴風中研究和計算風力
第四節(jié) 富蘭克林——愿意將成果慷慨于民
為了科學擁有現(xiàn)身精神
專注于造福人類的研究
第五節(jié) 道爾頓——終生未婚，把畢生精力獻給科學
堅持不懈的氣象迷
用后期努力彌補前期的學業(yè)空白
第六節(jié) 焦耳——努力將科學進行到底
實驗在玩耍中也能進行
工作之余搞科學實驗
第七節(jié) 霍金——身殘志不殘的傳奇科學家
沒有被可怕的疾病摧毀
樂觀對待生命、對待科學
第2章 孜孜不倦：致力子認識世界和改造世界
第一節(jié) 鮑林——無論條件多艱難都刻苦攻讀
“半工半讀”的艱難求索之路
綜合提升，將科學拓展到其他領域
第二節(jié) 門捷列夫——元素周期表的艱難發(fā)現(xiàn)之路
勇敢面對一次次的失敗
沒有任何成就是偶然的
第三節(jié) 李比?！粋€勇敢勤奮的“農(nóng)業(yè)化學之父”
不怕實驗帶來的危險
擁有足夠的勤奮
第四節(jié) 舍勒——為了氧氣的發(fā)現(xiàn)廢寢忘食
為了研究事業(yè)曾經(jīng)流落街頭
把藥房當成研究成果
第五節(jié) 拉瓦錫——推翻燃素說，帶動化學蓬勃發(fā)展
通過大量實驗證明觀點
為化學不計報酬地付出辛勞
第六節(jié) 居里夫人——因為放射性科學飽嘗甘苦
努力學習，鋪墊成就之路
“一個匆忙的貧窮婦人”
第3章 不畏冷眼：為人類譜寫健康的生命之書
第一節(jié) 胡克——默默無聞的第一位職業(yè)科學家
博學多才帶來了巨大價值
高調(diào)科研，低調(diào)做人
第二節(jié) 列文虎克——頗具好奇心的“看門人”
“看門”時能讓閑暇的工作豐富起來
公開自己的研究成果
第三節(jié) 林奈——“我對植物有不可抑制的愛”
“花園”是一個有意思的生命體
被人們看成是“瘋子”
第四節(jié) 達爾文——不怕被視為“游手好閑”的人
研究到了“癡迷”的程度
為了研究去海上冒險
第五節(jié) 孟德爾——不急不躁，守得云開見月明
超前的科學創(chuàng)新思維
把“豌豆”當成“兒女”
第六節(jié) 摩爾根——尋找一切能進行研究的條件
給我什么都不如給我一個實驗室
給一只果蠅所有的關懷
第七節(jié) 愛德華茲——常常被人們稱為“瘋子”的人
你信或不信，事實都在那
在質(zhì)疑中取得成功
第4章 敢于冒險：撥開“空間寸代”的層層面紗
第一節(jié) 托勒密——地心說的提出者
敢想也要敢說
成見最終抵擋不了科學的認知
第二節(jié) 哥白尼——利用業(yè)余時間也能成就夢想
不怕生存在混亂的大背景下
“神醫(yī)”也能改學天文
第三節(jié) 第谷——用肉眼進行觀測的天文學家
使用最簡單的觀測手段
和朋友一起在科學陣地上飛馳而行
第四節(jié) 開普勒——敢“幻想”敢“出錯”
不正確的必將被推翻
為捍衛(wèi)真理而不懈努力
第五節(jié) 哈雷——堅信自己。創(chuàng)造哈雷彗星奇跡
敢于預言，計算出哈雷彗星軌道根數(shù)
繪制能夠顯示大西洋各地磁偏角的地圖
堅信自己，愿意為科學“買單”
第六節(jié) 哈勃——既然認定了就必須潛心研究
不斷攝入天文學方面的“新思維”
出版《星云世界》一書
第七節(jié) 赫歇爾——與其四處爭戰(zhàn)不如搞天文研究
向天文學研究之路進發(fā)
對枯燥的工作奉獻極大的熱情
第5章 心虔志誠：實現(xiàn)將信息高速傳達的愿望
第一節(jié) 貝爾——我相信人們不見面也可以通話
發(fā)明之初是為了給予他人幫助
無畏付出，最終成就發(fā)明夢想
第二節(jié) 貝爾德——一直致力于用機械掃描法傳輸電視圖像
貧窮卻有實踐力的夢想家
抓住靈感，收獲成功
第三節(jié) 漢斯·奧斯特——熱情洋溢地重視科研實驗的教師
細致地進行知識的學習
用平和的心態(tài)反復試驗
第四節(jié) 科羅廖夫——督造第一顆人造衛(wèi)星史潑尼克號
苦苦等待能夠效力的時機
辛勤勞作，不斷進取
第五節(jié) 馮·諾依曼——患癌癥后依舊不停工作
充分利用聰明才智
不到最后一刻就不會停歇
第6章 筑夢人生：不斷提升人們的生活水平
第一節(jié) 麥克斯韋——一生都在努力做突破
用心學習能夠事半功倍
用實際行動彌補口才差的缺點
第二節(jié) 愛迪生——一個發(fā)明接著一個發(fā)明
“問題學生”也有美好將來
成就一個又一個發(fā)明
第三節(jié) 富爾頓——從來不因失敗而垂頭喪氣
積極發(fā)現(xiàn)身邊的問題
沒有隨隨便便的成功
第四節(jié) 諾貝爾——用巨大財富創(chuàng)辦諾貝爾獎
認真宣傳改良炸藥的意義
克服尷尬局面，成就偉大事業(yè)
第五節(jié) 西門子——不斷尋找新的生長點和發(fā)展點
用知識改變命運
在獄中發(fā)明鍍金工藝
第六節(jié) 侯德榜——想要研究出更好的制堿方法
社會生產(chǎn)激勵科學技術的前進
擁有將想法變?yōu)楝F(xiàn)實的決心
第7章 一心力民：飛翔夢想與綜合國力緊密相連
第一節(jié) 齊奧爾科夫斯基——不想讓人類束縛在地球搖籃里
視磨難為成功的先決條件
寄希望于探索未知領域
第二節(jié) 奧伯特——星際旅行之夢也是世界之夢
揭開航天時代新的一頁
將成果清晰地展現(xiàn)給人們
第三節(jié) 加加林——態(tài)度服人，脫掉鞋子進飛船
良好的態(tài)度是成功的法寶
努力到最后一刻
第四節(jié) 戈達德——要搞研究，先要戰(zhàn)勝疾病
將一生奉獻給火箭設計工程
為了工作而活著
第五節(jié) 多恩伯格——他的科學研究屬于全人類
“我的理想是讓火箭上天”
火箭不是用來參與戰(zhàn)爭的
第六節(jié) 錢學森——無論多艱難都要回國搞研究
向理想慢慢靠近
一心歸國，要為國家效力