創(chuàng)業(yè)通論（第三版）

定　價(jià)：￥30.70

作　者：	盧福財(cái)
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040474282	出版時(shí)間：	2017-05-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)業(yè)通論（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·國(guó)家精品課程教材》在上一一版的基礎(chǔ)上，對(duì)框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，使教材的章節(jié)順序加符合創(chuàng)業(yè)的一般過(guò)程，補(bǔ)充了新的創(chuàng)業(yè)教育研究成果，更新了大量案例，適合創(chuàng)業(yè)教學(xué)。全書(shū)共8章，包括導(dǎo)論、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)過(guò)程、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)融資策略、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?！秳?chuàng)業(yè)通論（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·國(guó)家精品課程教材》內(nèi)容翔實(shí)，案例豐富，條理清晰，層次性強(qiáng)，既可作為高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)用書(shū)，也可作為社會(huì)人士自學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)業(yè)通論（第三版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章導(dǎo)論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例李善友用眾籌模式改變創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者+
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)時(shí)代
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
第2章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)過(guò)程
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例俞敏洪口述：我們跟你回去是沖著你為我們打了四年水
第一節(jié) 創(chuàng)新基礎(chǔ)
第二節(jié) 企業(yè)家精神與創(chuàng)業(yè)過(guò)程
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)倫理道德與創(chuàng)業(yè)社會(huì)責(zé)任
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
第3章創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例貝達(dá)制鞋公司，填補(bǔ)世界鞋業(yè)市場(chǎng)的空隙
第一節(jié) 機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)價(jià)
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
第4章商業(yè)模式
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例小米科技商業(yè)模式
第一節(jié) 商業(yè)模式的概念
第二節(jié) 商業(yè)模式設(shè)計(jì)
第三節(jié) 商業(yè)模式的創(chuàng)新
第四節(jié) 常見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
第5章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
第6章創(chuàng)業(yè)融資策略
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例資金鏈斷了
第一節(jié) 融資的基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資的需求分析
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資的原則和策略
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)投資
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
第7章創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例凱瑟琳·明舒的堅(jiān)持
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)失敗與重塑
第二節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)
第三節(jié) 二次創(chuàng)業(yè)
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
第8章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
考核要求
引導(dǎo)案例大學(xué)生畢業(yè)后種香菇：年產(chǎn)值達(dá)1 000萬(wàn)元
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概況
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備
第三節(jié) 大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)
本章小結(jié)
課堂討論
案例分析
延伸閱讀
主要參考文獻(xiàn)