智慧班主任育人錦囊

第一篇 班級教育常見問題轉(zhuǎn)化/王華君
引言
一、教師自我轉(zhuǎn)化篇
1．跳長繩的奇跡
2．“招兵買馬”記
3．逆天
4．黑板上的膜
5．一念之間
6．坐享其成的打擊
二、引導學生轉(zhuǎn)化篇
1．尊嚴
2．正面綽號
3．計票風波
4．“廁所里的尸體”
5．美好的班幣時代
6．巧為高效活動覓良方
三、影響家長轉(zhuǎn)化篇
1．做家長群里的“魷魚”
2．從危機到轉(zhuǎn)機
3．1+x的驚喜
4．牙套風波
結(jié)語：幸福著，我的精神成長之旅

第二篇 適性教育，讓每一個孩子綻放精彩/葉立華
引言
一、聆聽花開的聲音
1．紙簍里的那只小紙船
2．惡作劇男孩兒（1）：我該如何是好？
3．惡作劇男孩兒（2）：懲罰也需要設計
4．聆聽花開的聲音
5．人生也需要落選
6．學生也要面子
二、解鈴還須系鈴人
1．“孩子，你不是垃圾！”
2．解鈴還須系鈴人
3．老師認錯又何妨
4．一次教育“冒險”
5．一篇 習作，一個心靈
6．班級“預約談心制”
三、請與孩子一同站在陽光下
1．善待學生的提問
2．和學生一同感受藝術(shù)之美
3．請與孩子一同站在陽光下
4．“老師，我有點孤單！”
5．我是班級30號
6．一只手，一顆心，一群孩子
結(jié)語：和學生一起過日子

第三篇 攜手春光里，且共從容——我的“家校同盟”故事談/朱旭艷
引言
一、構(gòu)建家校教育同盟
1．他山之石，可以攻玉
2．“小葵花”綻放記
3．一個都不能少
……

第四篇 用榜樣引領成長/余曉艷
第五篇 正思維、正能量和正教育——一個班主任走向美好的教育生活/鄭荷因
第六篇 無聲潤物三春雨，自主成長桃李香/胡亞珍
第七篇 我心中的溫情教育/柯民軍
第八篇 神奇的班級活動——我們的“七色光”活動故事/柳海燕
第九篇 蒙以養(yǎng)正——班集體成長全記錄/潘笑也
后記