《北京青年研究》優(yōu)秀論文集（2014-2016）

十八大以來習近平關(guān)于青年工作重要論述研究
論中國共產(chǎn)黨95年奮斗歷程與中國青年工作的發(fā)展嬗變
青年研究學科建設(shè)的進程與展望
青年發(fā)展應(yīng)對的四種關(guān)系
青年社會學的基本理論視角
論青年社會學的發(fā)展進程
從失衡走向均衡——關(guān)于青年研究學理建設(shè)幾個基本問題的思考
青年研究近五年的研究回顧與展望——基于《青少年導刊》2012年至今的選文分析
農(nóng)村大學生流失與社會秩序危機——潘光旦關(guān)于鄉(xiāng)治問題的教育社會學分析
青年本質(zhì)研究綜述
當代中國青年戀愛婚姻家庭發(fā)展百年回眸
行囊人生：社會分工顛仆與中國青年走四方形象
“封面男星”，媒介消費中的身體實踐
抵抗、亞文化、表演：青年“窮游”現(xiàn)象的文化解讀
污名與自我污名：大學生身份表達與實踐的二重性分析
“80后”青年作家登場的社會學分析——文學場的演變與新入場的文學生產(chǎn)者
從馬瑟博士到蘇斯博士——美國兒童文學之價值觀變遷研究
中國志愿服務(wù)組織發(fā)展及其社會功能
我國青年志愿服務(wù)與慈善文化論綱
美國人參與志愿服務(wù)現(xiàn)狀及啟示
新型政治空間生成過程中的團青關(guān)系研究
何以“藕斷絲連”：高校共青團的文化生態(tài)與青年話語體系建設(shè)
新時期親子互動方式與青少年社會化發(fā)展
新發(fā)展主義視野下的自閉癥兒童社會救助政策研究
農(nóng)村大學生“訴貧傷害”的社會學分析
新世紀英國青年工作的發(fā)展特點與趨勢
潘光旦“人文科學必須東山再起”的論斷對于當前青少年教育的啟示
轉(zhuǎn)述和轉(zhuǎn)化——關(guān)于當代青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀的思考
扣好人生第一?？圩印囌撛鯓右龑嗄陮W生健康成長
儒學對于現(xiàn)代青少年人性教育的意義：道德教育與治療的融合
網(wǎng)絡(luò)熱門影視對青少年認知、情感、行為的影響
德國對青少年的網(wǎng)絡(luò)聊天管理及保護