讓學(xué)生親歷知識：主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的實施策略

緣起
第一章 主體參與下的體驗式學(xué)習(xí)
第一節(jié) 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的概述
一、主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的相關(guān)概念
二、主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
三、主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的基本特點
第二節(jié) 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的研究背景
一、課程改革深入推進需要體驗式學(xué)習(xí)
二、新教材的編寫要求倡導(dǎo)體驗式學(xué)習(xí)
三、主體參與課堂教學(xué)模式為體驗式學(xué)習(xí)提供支撐
四、活動性課程的有效實施凸顯體驗式學(xué)習(xí)的基本特征
第三節(jié) 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的研究意義、研究方法和文獻綜述
一、主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的研究意義
二、主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的研究方法
三、主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的文獻綜述
第二章 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的組織形式和實施程序
第一節(jié) 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的課堂實踐
一、體驗式學(xué)習(xí)的課堂操作
二、體驗式學(xué)習(xí)的課堂形式
第二節(jié) 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的課外活動
一、體驗式學(xué)習(xí)的活動模式
二、體驗式學(xué)習(xí)的活動方式
第三節(jié) 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的特色試驗
一、道德體驗教育
二、醫(yī)藥生態(tài)園體驗基地
第四節(jié) 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準
一、主動學(xué)習(xí)的廣度
二、寓教于樂的程度
三、學(xué)以致用的深度
四、虛實結(jié)合的信度
第三章 主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的學(xué)科案例
第一節(jié) 高中部分學(xué)科的實踐案例
高中語文學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中數(shù)學(xué)學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中英語學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中政治學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中歷史學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中地理學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中物理學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中化學(xué)學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中生物學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
高中音樂學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
第二節(jié) 初中部分學(xué)科的實踐案例
初中語文學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
初中數(shù)學(xué)學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
初中英語學(xué)科體驗式學(xué)習(xí)探究
第三節(jié) 學(xué)校特色活動的實踐案例
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