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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　北京五中分校的steam課程，是參考國(guó)際優(yōu)秀steam課程課例，進(jìn)行改造和創(chuàng)新，旨在讓學(xué)生開(kāi)展以問(wèn)題解決為基礎(chǔ)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，在習(xí)得科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，增加動(dòng)手做的課堂體驗(yàn)。學(xué)生應(yīng)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)應(yīng)對(duì)真實(shí)世界的挑戰(zhàn)時(shí)，通過(guò)定義問(wèn)題、研究思考、計(jì)劃、制作、測(cè)試、反思以解決問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　北京五中分校是北京市科技示范校，學(xué)校高度重視科技教育。2007年，五中分校在美國(guó)奪得了全球第25屆頭腦創(chuàng)新大賽項(xiàng)目冠軍；在****屆中小學(xué)生創(chuàng)新思維（DI）競(jìng)賽上，學(xué)校的八支代表隊(duì)將全部獎(jiǎng)牌的一半盡收囊中。自2006年至今，在連續(xù)五屆的全國(guó)青少年未來(lái)工程師競(jìng)賽中，共獲得5次團(tuán)體**名。2009年，在北京青少年科技創(chuàng)新大賽和北京市金鵬科技論壇兩項(xiàng)重要的科技賽事上，奪得6個(gè)一等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一　棉花糖塔挑戰(zhàn) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
項(xiàng)目二　設(shè)計(jì)鑲嵌圖案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4
項(xiàng)目三　手電筒設(shè)計(jì)與制作挑戰(zhàn) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8
項(xiàng)目四　飛行項(xiàng)目挑戰(zhàn)賽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 12
項(xiàng)目五　紙牌搭橋（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 15
項(xiàng)目六　紙牌搭橋（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 18
項(xiàng)目七　風(fēng)動(dòng)力小車(chē)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 21
項(xiàng)目八　硬紙板自動(dòng)機(jī)（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 23
項(xiàng)目九　硬紙板自動(dòng)機(jī)（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 25
項(xiàng)目十　投石機(jī)的設(shè)計(jì)與制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 29
附錄1　團(tuán)隊(duì)協(xié)作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 32
附錄2　創(chuàng)新思維的SCAMPER 策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 37
附錄3　設(shè)計(jì)思維．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 40
附錄4　工程思維．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 43