寫(xiě)作課：何為好，為何寫(xiě)不好，如何能寫(xiě)好

目錄：
序言：打擾一下, 我們是否在哪兒見(jiàn)過(guò)？
Part1風(fēng)箏與線
自由想象，但別忽略常識(shí)
故事之聲 / 恰到好處的白日夢(mèng)
Part2讓人物行動(dòng)起來(lái)
想象力
靈感來(lái)了怎么辦？
記錄想法 / 差點(diǎn)兒發(fā)生的和本該發(fā)生的 / 脫離現(xiàn)實(shí)的杜撰 / 修辭
順其自然
制造麻煩 / 戲劇化要有，但別太過(guò) / 巧合有風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用需謹(jǐn)慎 /
成為別人 我可以假裝是你嗎? / “她會(huì)怎么做？”
Part3短篇與長(zhǎng)篇：有始有終
短篇需完整，長(zhǎng)篇要構(gòu)思
什么是短篇小說(shuō)？——以格雷斯??佩利的《和父親的對(duì)話》為例 / 蒂莉??奧爾森：《我站在這兒熨燙》 /
愛(ài)德華??P.瓊斯：《母親節(jié)后的星期天》/ 未完成的長(zhǎng)篇 / 長(zhǎng)篇小說(shuō)的構(gòu)思 /《米德?tīng)栺R契》的故事大綱
誰(shuí)殺了女王？——“不確定”的吸引力
篇幅長(zhǎng)的就是長(zhǎng)篇小說(shuō)嗎？ / 女王之死 / 寬闊筆直的單行道 / 風(fēng)景優(yōu)美的觀光線路 /
高速公路 / 之字形線路 / 迂回的小徑——和孩子玩尋寶游戲
Part4敞開(kāi)心扉
沉默，還是開(kāi)口講出來(lái)
開(kāi)不了口——作家的寫(xiě)作障礙 / 直接敘述與間接敘述 / 有信息量的句子 / 懸念 /
沉溺于心理活動(dòng)的人物 / 刻意打亂時(shí)間順序 / 動(dòng)機(jī)不明 / 無(wú)益的脫離現(xiàn)實(shí) / 省略 /
為安全而省略 / 作品中的被動(dòng)沉默式人物 / 把故事講出來(lái)
Part5堅(jiān)持寫(xiě)下去
修正思維的泡泡
幻想 / 我們應(yīng)該怎么做？/ 想清楚究竟想要什么 / 哪些事不該做？/ 你的作品足以出版了嗎？ /
修改，但不絕望 / 尋找讀者 / 通過(guò)閱讀學(xué)寫(xiě)作 / 在哪里投稿？/ 如何投稿？ / 還不行怎么辦？ /
自助出版 / 兼職作家 / 保持愉悅 / 寫(xiě)作那些事兒
致謝