《弟子規(guī)》教育讀本

　　本書(shū)為《弟子規(guī)》的解讀版。主要是作者根據(jù)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理情況、學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，結(jié)合《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的尊師、勤學(xué)等思想，并以學(xué)生身邊的案例為例進(jìn)行解讀。全書(shū)共8章，每一章包括經(jīng)典導(dǎo)讀、教學(xué)引導(dǎo)、生活案例、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、人物簡(jiǎn)介、歷史上的故事、我的感悟等欄目。

　　韋永忠，高級(jí)講師，廣西南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)工處主任，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。從事中等職業(yè)學(xué)校德育管理工作二十多年，參與撰寫(xiě)的論文《中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益如何保護(hù)》于2008年12月4日在〈中國(guó)教育報(bào)〉第三版上發(fā)表；參與研究的課題有：1、自治區(qū)級(jí)的課題《中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益如何保護(hù)》、2、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)全國(guó)教育科研規(guī)劃課題中的子課題：《學(xué)生心理健康素質(zhì)培養(yǎng)與語(yǔ)文能力提升的研究》、3、校本課題《思維導(dǎo)圖在優(yōu)化中職德育課學(xué)困生學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》、4、自治區(qū)課題《中職學(xué)校內(nèi)宿生精細(xì)化管理探索與創(chuàng)新研究》等，公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文13篇。