大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程

第一章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
1．1 創(chuàng)新的概念與意義
1．1．1 創(chuàng)新的概念
1．1．2 創(chuàng)新的類型
1．2 創(chuàng)業(yè)的定義與類型
1．2．1 創(chuàng)業(yè)的定義
1．2．2 創(chuàng)業(yè)類型
1．3 創(chuàng)業(yè)的過程與階段
1．4 創(chuàng)業(yè)的要素
1．4．1 創(chuàng)業(yè)要素的內(nèi)容
1．4．2 要素之間的關(guān)系
1．5 創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展
1．5．1 創(chuàng)業(yè)精神
1．5．2 創(chuàng)業(yè)精神對個人生涯發(fā)展的影響
1．6 當(dāng)今創(chuàng)業(yè)的時代背景
1．6．1 互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)
1．6．2 知識經(jīng)濟與創(chuàng)業(yè)
1．6．3 消費群體的個性需求
1．6．4 大眾創(chuàng)業(yè)氛圍形成
本章要點回顧
習(xí)題
課后拓展
第二章 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認(rèn)知
2．1 創(chuàng)業(yè)者
2．2 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)
2．2．1 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的概念
2．2．2 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的構(gòu)成
2．2．3 哪些人不適合創(chuàng)業(yè)
2．2．4 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的自我認(rèn)知與判斷
2．3 創(chuàng)業(yè)者的能力
2．3．1 機會識別能力
2．3．2 風(fēng)險決策能力
2．3．3 戰(zhàn)略管理能力
2．3．4 開拓創(chuàng)新能力
2．3．5 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建能力
2．3．6 組織管理能力
2．4 創(chuàng)業(yè)者價值觀
2．4．1 概念
2．4．2 職業(yè)價值觀測評
本章要點回顧
習(xí)題
課后拓展
第三章 創(chuàng)業(yè)項目與資源分析
3．1 創(chuàng)業(yè)項目的識別
3．1．1 創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)業(yè)機會
3．1．2 創(chuàng)業(yè)機會的特征與類型
3．1．3 創(chuàng)業(yè)項目的識別
3．1．4 創(chuàng)業(yè)項目的評估
3．2 創(chuàng)業(yè)項目的風(fēng)險分析
3．2．1 創(chuàng)業(yè)項目風(fēng)險的構(gòu)成與分類
3．2．2 創(chuàng)業(yè)項目的風(fēng)險規(guī)避途徑
3．2．3 創(chuàng)業(yè)者風(fēng)險承擔(dān)能力的估計
3．2．4 基于機會風(fēng)險的創(chuàng)業(yè)收益預(yù)測
3．3 創(chuàng)業(yè)項目的資源需求分析
3．3．1 創(chuàng)業(yè)項目資源概述與分類
3．3．2 創(chuàng)業(yè)資源的作用
3．3．3 創(chuàng)業(yè)項目資源的獲取方式
3．4 創(chuàng)業(yè)項目資源的整合
3．4．1 創(chuàng)業(yè)資源整合的原則
3．4．2 創(chuàng)業(yè)資源整合的途徑
3．5 創(chuàng)業(yè)項目資源的創(chuàng)造性利用
本章要點回顧
習(xí)題
課后拓展
第四章 創(chuàng)業(yè)團隊的組建
4．1 創(chuàng)業(yè)團隊的概念
4．1．1 創(chuàng)業(yè)團隊的定義
4．1．2 創(chuàng)業(yè)團隊的類型
4．2 創(chuàng)業(yè)團隊的組建程序
4．3 創(chuàng)業(yè)團隊的管理技巧和策略
4．4 創(chuàng)業(yè)團隊常見問題與解決方法
4．4．1 創(chuàng)業(yè)團隊常見的問題
……
第五章 市場調(diào)研
第六章 產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新
第七章 商業(yè)模式設(shè)計
第八章 市場營銷
第九章 創(chuàng)業(yè)融資
第十章 創(chuàng)業(yè)計劃與商業(yè)計劃書撰寫
第十一章 新創(chuàng)企業(yè)管理
第十二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析
附：創(chuàng)業(yè)計劃書模板