人力資源管理專業(yè)導論

第一章 緒論
第一節(jié) 人力資源管理工作在企業(yè)經(jīng)營中的地位
一、管理者的人力資源管理工作
二、為什么說人力資源管理工作是重要的管理職能
第二節(jié) 人力資源管理與企業(yè)核心能力、競爭優(yōu)勢、價值創(chuàng)造
一、人力資源管理與企業(yè)核心能力
二、人力資源管理與競爭優(yōu)勢
三、人力資源管理與價值創(chuàng)造
第二章 人力資源管理工作重心及其轉(zhuǎn)變
第一節(jié) 西方企業(yè)人力資源管理工作重心及其轉(zhuǎn)變
一、人事管理階段
二、人力資源管理階段
三、傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的差異
第二節(jié) 中國企業(yè)人力資源管理工作重心及其轉(zhuǎn)變
一、計劃經(jīng)濟下的勞動人事管理
二、轉(zhuǎn)型期的人力資源管理
三、新時期的人力資源管理
第三章 人力資源管理者的角色與職責
第一節(jié) 人力資源管理者的角色
一、人力資源管理者的角色模型
二、人力資源管理者對戰(zhàn)略形成的影響
第二節(jié) 人力資源管理者的職責
一、直線管理者和職能管理者的人力資源管理職責
二、基于層次的人力資源管理體系、組織結(jié)構(gòu)及職責
三、基于業(yè)務(wù)導向的人力資源管理者職責
第四章 人力資源管理專業(yè)人員的勝任素質(zhì)
第一節(jié) 人力資源管理專業(yè)人員的勝任素質(zhì)模型
一、人力資源管理專業(yè)人員勝任素質(zhì)通用模型
二、各層次人力資源管理專業(yè)人員勝任素質(zhì)模型
三、三支柱模型下人力資源管理專業(yè)人員勝任素質(zhì)模型
第二節(jié) 人力資源管理專業(yè)人員的勝任素質(zhì)模型解讀
一、模型
二、模型解讀
第三節(jié) 高等院校人力資源管理專業(yè)本科在校生與企業(yè)人力資源管理人員在人力資源管理專業(yè)人員勝任力理解上的差異
一、高等院校人力資源管理專業(yè)本科在校生對人力資源管理專業(yè)人員勝任力的理解
二、企業(yè)人力資源管理人員對人力資源管理專業(yè)人員勝任力的理解
三、人力資源管理專業(yè)本科在校生與企業(yè)人力資源管理人員在人力資源管理專業(yè)人員勝任力理解上的差異
第五章 高等院校人力資源管理專業(yè)教育發(fā)展
第一節(jié) 發(fā)展現(xiàn)狀
一、人力資源管理專業(yè)本、?？平逃陌l(fā)展現(xiàn)狀
二、人力資源管理專業(yè)研究生教育的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 人力資源管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
二、課程設(shè)置
三、教學方法
第三節(jié) 高等院校人力資源管理專業(yè)本科在校生與企業(yè)人力資源管理人員在人才培養(yǎng)理解上的差異
一、高等院校人力資源管理專業(yè)本科在校生對人才培養(yǎng)的理解
二、企業(yè)人力資源管理人員對人才培養(yǎng)的理解
三、人力資源管理專業(yè)本科在校生與企業(yè)人力資源管理人員在人才培養(yǎng)理解上的差異
第六章 人力資源管理專業(yè)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論及應(yīng)用
一、職業(yè)生涯規(guī)劃理論
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要方法與步驟
第二節(jié) 人力資源管理專業(yè)人員持續(xù)發(fā)展與學習地圖
一、人力資源管理專業(yè)人員持續(xù)發(fā)展
二、學習地圖
附錄：O*NET上部分人力資源管理職位說明書
參考文獻
后記