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內(nèi)容簡介

　　什么是社群舞蹈？舞蹈如何改變?nèi)藗兊纳睢?不論其年齡、身體素質(zhì)或社會(huì)背景？舞蹈是否有可能走出（芭蕾）舞蹈工作室，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)學(xué)校，并從中孕育出一部舞蹈作品？羅伊斯頓·馬爾頓不僅因獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片《舞動(dòng)柏林》聞名于世，*是因?yàn)槠渥鳛樯缛何璧傅膸ь^人和領(lǐng) 軍人物而為人熟知。杰克琳·卡莉*的《社群舞蹈指導(dǎo)手冊（原版引進(jìn)）》的出版，終于讓讀者有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí) 和了解他的舞蹈理念和工作方式。這本書涵蓋了關(guān)于舞蹈和社群舞蹈*基本、普遍的原理和理念，包括工作原則、熱身建議和相關(guān)配套練習(xí)，還回答了“作品首秀之后應(yīng)該做什么？”這個(gè) 問題。這本書提供了許多社群舞蹈的實(shí)踐案例，與此同時(shí)，也在社群舞蹈項(xiàng)目建立、管理和執(zhí)行等方面給出了非常詳實(shí)的建議和提示。社群舞蹈是一個(gè)新興并在不斷壯大的舞蹈領(lǐng)域，本書旨在為那些對該領(lǐng)域感興趣的群體提供幫助和參考，包括舞蹈編導(dǎo)、舞蹈藝術(shù)家、舞蹈教育者以及教師等群體。

作者簡介

　　杰克琳？卡莉（Jacalyn？Calley），以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國喬治？華盛頓大學(xué)舞蹈教育學(xué)，并因此獲得表彰。她是柏林舞蹈工廠的共同創(chuàng)始人，在20世紀(jì)80年代作為舞蹈編導(dǎo)和舞蹈老師而著名。作為作家，她的小說和專業(yè)書籍在德國多家出版社出版。現(xiàn)在她是柏林“舞蹈和文化研究”項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，該項(xiàng)目是一個(gè)為美國大學(xué)生而設(shè)計(jì)的交流項(xiàng)目。

圖書目錄

羅伊斯頓·馬爾頓的簡介羅伊斯頓·馬爾頓的前言作者的前言第一章準(zhǔn)備工作一、何謂社群舞蹈？二、我是否能勝任社群舞蹈項(xiàng)目？三、如何開啟一次社群舞蹈項(xiàng)目？四、在社區(qū)的中心舞蹈第二章具體實(shí)踐一、紀(jì)律 (一)前攝紀(jì)律 (二)應(yīng)對擾亂行為 (三)貫徹紀(jì)律的手段 (四)和教師或者其他相關(guān)責(zé)任人易引起的摩擦點(diǎn) 二、實(shí)踐中的凝神練習(xí) 三、舞蹈工作坊中的即興編舞練習(xí)——破冰和熱身訓(xùn)練四、針對大型團(tuán)體以演出為目的的即興發(fā)揮練習(xí) 五、技能與挑戰(zhàn) 六、登臺(tái)演出 (一)給初涉編舞者的一些建議 (二)針對大型團(tuán)體的建議 (三)演出服裝 (四)照明 (五)宣傳和新聞發(fā)布會(huì) 第三章后續(xù)思考一、持久性：我究竟何去何從？二、持續(xù)性：舉例、建議、期望值 (一)贏得觀眾， (二)舞蹈節(jié) (三)“社區(qū)中的舞蹈藝術(shù)家”：社群舞蹈領(lǐng)域的相關(guān)固定崗位 (四)指導(dǎo) (五)資助有志向的兒童和團(tuán)體 (六)資金支持第四章附錄附錄一社群舞蹈項(xiàng)目要求自檢清單附錄二支持社群舞蹈在中小學(xué)中設(shè)立舞蹈課程的幾個(gè)論點(diǎn) 附錄三網(wǎng)絡(luò)鏈接和參考文獻(xiàn) (一)網(wǎng)絡(luò)連接 (二)參考文獻(xiàn) 作者簡介