公務(wù)員面試考試用書2017中公公務(wù)員面試快速突破系列教材 面試50個熱點解讀

第一篇面試熱點命題規(guī)律分析
第一章面試熱點考查特點分析
第一節(jié)考查方式分析
一、對社會現(xiàn)象的考查
二、對公共政策的考查
三、對領(lǐng)導(dǎo)人講話的考查
第二節(jié)時效性分析
第三節(jié)選取范圍分析
第二章熱點類試題測查重點
第一節(jié)命題意圖
一、理性看待自己
二、理性看待機關(guān)
三、理性看待社會
第二節(jié)評分標準
一、準
二、透
三、實
四、清
第二篇面試熱點答題指導(dǎo)
第一章熱點類試題常見答題失誤
第一節(jié)庸俗辯證主義
第二節(jié)萬能對策
第二章熱點類試題作答思路
第一節(jié)總體思路
一、根據(jù)熱點性質(zhì)靈活調(diào)整
二、根據(jù)提問方式靈活調(diào)整
第二節(jié)提出觀點
一、四個基本判斷標準
二、歸類提煉
三、抓取關(guān)鍵詞匯
第三節(jié)論證觀點
一、理論與事例相結(jié)合
二、正反對比論證
三、主體分析法
四、層面分析法
第四節(jié)落實觀點
一、八大手段
二、可行性判斷
第三章社會熱點答題使用點撥
第一節(jié)用什么
第二節(jié)用在哪兒
第三節(jié)怎么用
第三篇2016年公務(wù)員面試熱點類真題集萃
第一章2016年國家公務(wù)員面試熱點類真題
第二章2016年各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）公務(wù)員面試熱點類真題
第四篇面試時政熱點儲備
第一章2016年國家大政方針解讀
第一節(jié)2016年國務(wù)院政府工作報告關(guān)鍵詞解讀
第二節(jié)十八屆六中全會解讀
第二章50個面試熱點
第一節(jié)政治熱點
一、全面依法治國
二、簡政放權(quán)需放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)
三、守紀律講規(guī)矩是從嚴治黨的根本要求
四、政務(wù)公開實施細則助力政府公開更簡單
五、政府網(wǎng)站“大小考”直指懶政庸政
六、堅持廉潔履職，深入推進反腐倡廉
七、容錯糾錯機制為改革創(chuàng)新鼓勁
八、“滾筒”縣長如此做派是作風病
第二節(jié)經(jīng)濟熱點
九、從“宅經(jīng)濟”看“互聯(lián)網(wǎng)+”新生活
十、地方政府打“JQK”暴露政務(wù)誠信之弊
十一、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革關(guān)鍵在補短板
十二、“雙創(chuàng)”周活動掀起“雙創(chuàng)”新熱潮
十三、別讓網(wǎng)絡(luò)狂歡傷害法治尊嚴
十四、“雙創(chuàng)”時代下的“零工經(jīng)濟”
第三節(jié)社會熱點
十五、居住證牽引戶籍制度改革
十六、從“暴力截訪”看公民上訪權(quán)利保護
十七、快遞員過勞死是看得見的警醒
十八、校園網(wǎng)貸亟須出手規(guī)范
十九、乞討亂象倒逼依法治討
二十、私塾教育重提呼吁教育改革
二十一、加強職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者
二十二、《民辦教育促進法》修改助力民辦教育新發(fā)展
二十三、慈善立法，不辜負每一份善念
二十四、智慧醫(yī)療，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”新實踐
二十五、實習變味讓教育跑偏
二十六、“炒貨店被罰20萬”是堂普法課
二十七、破題“缺醫(yī)少藥”，兒童醫(yī)療增量提質(zhì)
二十八、探索“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”居家養(yǎng)老新模式
二十九、童工“當牛做馬”該如何救助
三十、對校園霸凌、暴力事件零容忍
三十一、讓網(wǎng)絡(luò)餐飲吃得更安心
三十二、沒有全民健康，就沒有全面小康
三十三、搖號入園戳公共服務(wù)軟肋
三十四、網(wǎng)約車新政必須為大眾出行服務(wù)
三十五、“有償搜救”應(yīng)規(guī)范操作，化解道德壓力
三十六、草原天路收費需厘清權(quán)利關(guān)系
第四節(jié)文化熱點
三十七、從“最美野長城”變白灰墻看文物保護
三十八、全民直播時代要有規(guī)則護航
三十九、個人信息保護需要可信互聯(lián)網(wǎng)
四十、動車讓座不必搞道德綁架
四十一、破解扶救難題，“好人法”不是“終結(jié)者”
四十二、快遞小哥被打，戾氣如何消弭
四十三、“誠信之星”評選倡導(dǎo)誠信理念
四十四、重溫激情歲月，弘揚長征精神
四十五、中國制造呼喚“工匠精神”
四十六、從“中國式哄搶”看國民素養(yǎng)
四十七、地鐵與文明應(yīng)相伴而行
第五節(jié)生態(tài)熱點
四十八、普及公共自行車服務(wù)，倡導(dǎo)綠色出行
四十九、防治大氣污染，保障空氣質(zhì)量
五十、低碳徒步行，用腳丈量“美”一步
國家公務(wù)員考試面試面授課程體系
中公教育·全國分部一覽表（181）