醫(yī)用物理學實驗（第2版）

　　《醫(yī)用物理學實驗（第2版）》主要核心內(nèi)容包括：①實驗理論基礎(chǔ)知識：占總內(nèi)容的10%，如誤差及其來源、有效數(shù)字及運算法則、實驗方法總論等。②基礎(chǔ)實驗：占總內(nèi)容的30%，如粘滯系數(shù)測定、液體表面張力系數(shù)測定、旋光儀的使用等。③綜合性實驗：占總內(nèi)容的30%，如分光計的使用等。④設(shè)計性實驗：占總內(nèi)容的10%，如熱敏電阻測溫度，單透鏡像差的觀察等。⑤醫(yī)學物理實驗；占總內(nèi)容的20%，如超聲診斷儀的適用、核磁共振成像等。設(shè)計性實驗的主要特點是：突出主體，培養(yǎng)學生思維的獨立性；激疑引趣，培養(yǎng)學生思維的主動性；克服定勢，培養(yǎng)學生思維的變通性；概括整理，培養(yǎng)學生思維的綜合性。本實驗教材編寫的創(chuàng)新之處在于使學生建立科學的思維方法，最終達到使學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新能力得以全面發(fā)展和提高

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