舞動(dòng)成長(zhǎng)的翅膀：上海市中小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施指南

續(xù)論：轉(zhuǎn)型發(fā)展視野下中小學(xué)課外活動(dòng)的發(fā)展思考與遠(yuǎn)景構(gòu)想
引言：在開放中實(shí)現(xiàn)完整的教育
第1問(wèn)  重規(guī)劃——如何做好課外活動(dòng)整體運(yùn)行的頂層設(shè)計(jì)
第2問(wèn)  巧轉(zhuǎn)化——如何在課外活動(dòng)中系統(tǒng)有效地落實(shí)德育內(nèi)容
第3問(wèn)  適對(duì)象——如何使課外活動(dòng)適合學(xué)生的身心發(fā)展
第4問(wèn)  揚(yáng)主體——如何體現(xiàn)學(xué)生在課外活動(dòng)中的主體作用
第5問(wèn)  聚合力——如何發(fā)揮教師在課外活動(dòng)中的指導(dǎo)作用
第6問(wèn)  拓時(shí)空——如何讓課外活動(dòng)成為課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分
第7問(wèn)  顯特色——如何將課外活動(dòng)與學(xué)校特色有機(jī)整合
第8問(wèn)  強(qiáng)聯(lián)姻—一如何發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)在課外活動(dòng)中的獨(dú)特作寧
第9問(wèn)  共育人——如何促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校合作開展課外活動(dòng)
案例一：南京路“學(xué)依嘉助老志愿者服務(wù)”活動(dòng)
案例二：“小八臘子游古城”德育課程方案
案例三：鐵路在這里延伸——上海鐵路博物館科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)
案例四：鄉(xiāng)村孩子的樂(lè)園——“七色花”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
案例五：我愛廊小拍手歌——小學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的精神美餐
案例六：“勤樸育人’’工程——市八初中主題教育活動(dòng)
案例七：格桑花的浦江之家——“上海也有我的家”系列活動(dòng)
案例八：跨越千里的愛——學(xué)雷鋒援助內(nèi)蒙古阿拉善右旗蒙小活動(dòng)材料
案例九：青春耀夕陽(yáng)——“模擬家庭”活動(dòng)案例
案例十：叩動(dòng)心靈的旋律——“校園原創(chuàng)音樂(lè)劇”活動(dòng)
后記