中國革命根據(jù)地教育史（中）

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	陳桂生
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567557079	出版時(shí)間：	2016-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	544	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　陳桂生編著的《中國革命根據(jù)地教育史》三卷展示中國革命根據(jù)地教育事業(yè)演進(jìn)的全過程，中央根據(jù)地和地方根據(jù)地教育活動的全景，以及在此期間“制度化教育”與“非制度化教育”反復(fù)交替的過程。就各個(gè)歷史時(shí)期不同根據(jù)地有關(guān)教育行政管理、學(xué)校制度、課程、教學(xué)方法、考試、訓(xùn)育、師資、學(xué)校管理、教育經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行專題梳理，形成“根據(jù)地教育問題史”，還對作為探索中國教育道路先驅(qū)的根據(jù)地教育活動家——毛澤東、瞿秋白、洛甫（張聞天）、徐特立、羅邁（李維漢）、吳玉章、成仿吾——進(jìn)行系列的研究，填補(bǔ)了國內(nèi)此塊教育史研究的空白。

作者簡介

　　陳桂生，1933年生，江蘇省高郵市人。華東師范大學(xué)教育系教授，全國馬克思主義教育思想研究會副理事長，接受政府津貼的專家。主編《馬克思恩格斯論教育》《列寧論教育》《斯大林論教育》，著有《人的全面發(fā)展理論與現(xiàn)時(shí)代》《教育原理》《馬克思主義教育論著選讀》《現(xiàn)代中國的教育魂——毛澤東與現(xiàn)代中國教育》《徐特立教育思想研究》等，1982—1994年間發(fā)表文章148篇，主持“元教育理論”（第三批博士點(diǎn)基金項(xiàng)目）“中小學(xué)德育理論與實(shí)踐”（國家教育委員會專項(xiàng)基金項(xiàng)目）課題研究。

圖書目錄

第二卷抗日根據(jù)地教育第一編中共中央的文化教育理論政策和直屬學(xué)校教育的改革 1. 中共中央的抗日教育主張和新民主主義文化理論與政策 13 2. 中共中央的文化界抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和知識分子政策 18 3. 中共中央直屬干部學(xué)校系統(tǒng) 112 4. 干部學(xué)校教育改革 126 5. 在職干部教育改革 135 6. 教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和群眾教育改革 141 7. 別具一格的教育體系 145 第二編陜甘寧邊區(qū)教育 1. 陜甘寧邊區(qū)教育發(fā)展進(jìn)程 [1937年7月—1940年12月] 155 2. 陜甘寧邊區(qū)教育發(fā)展進(jìn)程 [1941年1月—1942年12月] 169 3. 陜甘寧邊區(qū)教育發(fā)展進(jìn)程 [1943年1月—1945年8月] 177 4. 干部教育 192 5. 中等學(xué)校教育 1102 6. 社會教育 118 7. 小學(xué)教育 128 8. 保育 139 9. 師資 143 第三編華北區(qū)敵后抗日根據(jù)地教育 1. 華北敵后抗日根據(jù)地教育鳥瞰 155 2. 晉綏邊區(qū) [1937年 10月—1940年12月] 162 3. 晉綏邊區(qū) [1941年1月—1943年12月] 169 4. 晉綏邊區(qū) [1944年1月—1945年8月] 179 5. 晉察冀邊區(qū) [1937年10月—1940年12月] 185 6. 晉察冀邊區(qū) [1941年1月—1943年12月] 195 7. 晉察冀邊區(qū) [1944年1月—1945年8月] 211 8. 晉冀魯豫邊區(qū) [1937年10月—1940年12月] 220 9. 晉冀晉豫邊區(qū) [1941年1月—1943年12月] 227 10. 晉冀魯豫邊區(qū) [1944年1月—1945年8月] 246 11. 山東區(qū) 256 12. 山東區(qū)(續(xù)) 271 第四編華中區(qū)敵后抗日根據(jù)地、華南抗日游擊區(qū)教育 1. 華中敵后抗日根據(jù)地教育鳥瞰 287 2. 蘇北區(qū) 294 3. 蘇中區(qū) 309 4. 淮南區(qū) 322 5. 淮北區(qū) 332 6. 蘇南區(qū) 343 7. 鄂豫邊區(qū) 352 8. 皖江區(qū) 361 9. 浙東區(qū) 366 10. 華南抗日游擊區(qū)教育掠影 377 第五編各抗日根據(jù)地教育問題比較與專題研究 1. 文化教育綱領(lǐng)比較 385 2. 教育行政管理體制比較 393 3. 學(xué)校的設(shè)置與管理比較 402 4. 中小學(xué)教育性質(zhì)與培養(yǎng)目標(biāo)比較 409 5. 學(xué)年編制比較 416 6. 修業(yè)年限比較 422 7. 小學(xué)課程比較 426 8. 中學(xué)課程比較 437 9. 教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合的制度與方法比較 442 10. 小學(xué)行政管理比較 453 11. 中學(xué)行政管理比較 457 12. 普及教育舉措比較 461 13. 教育經(jīng)費(fèi)比較 473 14. 教員待遇比較 484 15. 私立學(xué)校、私塾、教會學(xué)校的地位比較 491 16. 教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度比較 504 附錄：抗日根據(jù)地若干教育資料考證 518