黃鸝的舞蹈夢

　　人人都追求幸福，但并非人人都得到幸福。為什么呢？因為在面臨諸多“關(guān)鍵選擇”時，有些人不具備正確的“關(guān)鍵信念”，因而選錯了方向，結(jié)果與幸福背道而馳。幸福禪系列繪本，是專門為播種“幸福的關(guān)鍵信念”而設(shè)計的。它從現(xiàn)代幸福學研究的新近積極成果中，巧妙提取出關(guān)鍵的成份，構(gòu)成種子；用美妙的故事包裹起來，通過講故事的形式，在孩子心田播種。我們的孩子只要記住了這些故事，遲早會從故事中理解和吸收到“預(yù)埋”在故事中的幸福原理，經(jīng)過認同，就可內(nèi)化為他自己人生的“關(guān)鍵信念”。當其面對繁雜多樣的人生“關(guān)鍵選擇”時，這些信念會成為他的“幸福指南”，幫助他的選擇始終朝著幸福的方向，從而有助于孩子實現(xiàn)幸福人生。 如果什么都要與別人攀比，注定只會是落得個痛苦不堪。因為每個人都是不一樣的。每個人也都各有所長、各有所短。接受自己的所長，同樣也接受自己的所短；發(fā)揮所長，規(guī)避所短；不僅是成功之道，也是幸福之道。幸福學研究先行者藍馬，用孩子能聽懂的故事，生動說明了這個道理。故事中的黃鸝小朋友，擁有很好的音樂天賦，卻偏偏執(zhí)迷于拼命練習舞蹈，目的是跟夢蝶同學比賽、較勁。結(jié)果把自己弄得苦不堪言、幾近崩潰。后來在她的動物伙伴的陪伴與啟發(fā)下，黃鸝終于明白，不應(yīng)拿自己的所短去比別人的所長，而應(yīng)以自己的所長與別人合作。從此，夢蝶同學跳舞時，黃鸝就為其伴唱，黃鸝唱歌表演時，就請夢蝶伴舞。黃鸝重新找到了和諧、快樂和內(nèi)心的安寧。孩子可從故事中學習認識自己和接納自己。應(yīng)當真心誠意尊重和接納自己的“短處”，這是故事所要傳遞（播種）的“關(guān)鍵信念”。

　　藍馬，非非主義詩歌流派發(fā)起人、創(chuàng)建人、理論奠基人和原旨宣言人，詩人，“前文化理論”“本然幸福學”開創(chuàng)者，東方幸福文化研究所研究員，“幸福之路研修教程”主講，成都電視臺第二頻道《美麗人生》節(jié)目特邀嘉賓。多年來專注于探索人的幸福思維構(gòu)建、幸福能力提升、幸福人格發(fā)展以及痛苦與幸福深層機制研究。出版詩集《海水與浪花·詩歌卷》、文論集《海水與浪花·文論卷》；已推出幸福學專著《痛苦與幸?！贰斗鸱ㄅc幸?！贰缎腋Ｊ亲约航o的》以及以幸福為主題的親子讀物“幸福禪”系列繪本等。