Creo Parametric 3.0基礎(chǔ)設(shè)計技能課訓(xùn)

目 錄
第1章　Creo Parametric 3．0基礎(chǔ) 1
1．1　界面和文件操作 3
1．1．1 設(shè)計理論 4
1．1．2 課堂講解 4
1．1．3 課堂練習(xí)――界面和文件操作 17
1．2 視圖管理 19
1．2．1 設(shè)計理論 19
1．2．2 課堂講解 21
1．3 環(huán)境設(shè)置 25
1．3．1 設(shè)計理論 26
1．3．2 課堂講解 26
1．4 專家總結(jié) 33
1．5 課后習(xí)題 33
1．5．1 填空題 33
1．5．2 問答題 34
1．5．3 上機(jī)操作題 34
第2章　草繪設(shè)計 35
2．1　草繪環(huán)境 37
2．1．1 設(shè)計理論 37
2．1．2 課堂講解 39
2．2　繪制基本幾何圖元 42
2．2．1 設(shè)計理論 42
2．2．2 課堂講解 43
2．2．3 課堂練習(xí)――繪制圖元 52
2．3 草圖編輯 57
2．3．1 設(shè)計理論 57
2．3．2 課堂講解 57
2．3．3 課堂練習(xí)――進(jìn)行草圖修改 60
2．4 尺寸標(biāo)注 64
2．4．1 設(shè)計理論 64
2．4．2 課堂講解 64
2．5 專家總結(jié) 69
2．6 課后習(xí)題 69
2．6．1 填空題 69
2．6．2 問答題 70
2．6．3 上機(jī)操作題 70
第3章　基準(zhǔn)和實體特征設(shè)計 71
3．1　基準(zhǔn)特征 72
3．1．1 設(shè)計理論 73
3．1．2 課堂講解 77
3．1．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建基準(zhǔn) 82
3．2　拉伸和旋轉(zhuǎn)特征 84
3．2．1 設(shè)計理論 84
3．2．2 課堂講解 87
3．2．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建曲軸實體 90
3．3 掃描特征 99
3．3．1 設(shè)計理論 99
3．3．2 課堂講解 100
3．3．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建螺線圈 109
3．4 混合特征 114
3．4．1 設(shè)計理論 115
3．4．2 課堂講解 115
3．5 專家總結(jié) 117
3．5 課后習(xí)題 117
3．5．1 填空題 117
3．5．2 問答題 117
3．5．3 上機(jī)操作題 118
第4章　構(gòu)造特征設(shè)計 119
4．1　倒角和圓角設(shè)計 120
4．1．1 設(shè)計理論 121
4．1．2 課堂講解 121
4．2　孔特征 129
4．2．1 設(shè)計理論 129
4．2．2 課堂講解 130
4．2．3 課堂練習(xí)――繪制帶孔軸座 133
4．3 筋特征 143
4．3．1 設(shè)計理論 143
4．3．2 課堂講解 143
4．4 抽殼特征 145
4．4．1 設(shè)計理論 146
4．4．2 課堂講解 146
4．4．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建葉輪殼實體 148
4．5 螺紋特征 157
4．4．1 設(shè)計理論 157
4．4．2 課堂講解 158
4．6 專家總結(jié) 159
4．7 課后習(xí)題 160
4．7．1 填空題 160
4．7．2 問答題 160
4．7．3 上機(jī)操作題 160
第5章　特征操作和程序設(shè)計 161
5．1　特征復(fù)制和陣列 162
5．1．1 設(shè)計理論 163
5．1．2 課堂講解 163
5．1．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建帶輪 169
5．2 修改和重定義特征 171
5．2．1 設(shè)計理論 172
5．2．2 課堂講解 172
5．3 特征之間的父子關(guān)系 175
5．3．1 設(shè)計理論 176
5．3．2 課堂講解 177
5．4 特征的刪除、隱含和隱藏 178
5．4．1 設(shè)計理論 178
5．4．2 課堂講解 178
5．5 特征的重新排序和重定參考 183
5．5．1 設(shè)計理論 184
5．5．2 課堂講解 184
5．6 程序設(shè)計 188
5．6．1 設(shè)計理論 188
5．6．2 課堂講解 188
5．6．3 課堂練習(xí)――零件程序設(shè)計 195
5．7 專家總結(jié) 198
5．8 課后習(xí)題 198
5．8．1 填空題 198
5．8．2 問答題 198
5．8．3 上機(jī)操作題 199
第6章　曲面設(shè)計 200
6．1　簡單曲面 201
6．1．1 設(shè)計理論 202
6．1．2 課堂講解 202
6．2　掃描混合曲面 207
6．2．1 設(shè)計理論 207
6．2．2 課堂講解 208
6．2．3 課堂練習(xí)――曲面造型實體 212
6．3 邊界混合曲面 214
6．3．1 設(shè)計理論 215
6．3．2 課堂講解 215
6．4　自由曲面 217
6．4．1 設(shè)計理論 218
6．4．2 課堂講解 218
6．5 曲面編輯修改 224
6．5．1 設(shè)計理論 224
6．5．2 課堂講解 224
6．5．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建風(fēng)扇扇葉 234
6．6 專家總結(jié) 239
6．7 課后習(xí)題 239
6．7．1 填空題 239
6．7．2 問答題 239
6．7．3 上機(jī)操作題 240
第7章　鈑金件設(shè)計 241
7．1　鈑金壁設(shè)計 242
7．1．1 設(shè)計理論 243
7．1．2 課堂講解 244
7．1．3 課堂練習(xí)――固定管卡鈑金件設(shè)計 250
7．2　折彎設(shè)計 259
7．2．1 設(shè)計理論 259
7．2．2 課堂講解 259
7．2．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建夾子 264
7．3 混合設(shè)計 266
7．3．1 設(shè)計理論 266
7．3．2 課堂講解 267
7．4 實體轉(zhuǎn)換鈑金件設(shè)計 269
7．4．1 設(shè)計理論 270
7．4．2 課堂講解 270
7．5 專家總結(jié) 272
7．6 課后習(xí)題 272
7．6．1 填空題 272
7．6．2 問答題 273
7．6．3 上機(jī)操作題 273
第8章　裝配設(shè)計 274
8．1　基本概念和裝配約束 276
8．1．1 設(shè)計理論 276
8．1．2 課堂講解 279
8．1．3 課堂練習(xí)――制作閥門 285
8．2　元件的調(diào)整和裝配關(guān)系的修改 288
8．2．1 設(shè)計理論 288
8．2．2 課堂講解 289
8．2．3 課堂練習(xí)――裝配巴特雷狙擊槍 295
8．3 配合件設(shè)計 300
8．3．1 設(shè)計理論 300
8．3．2 課堂講解 300
8．3．3 課堂練習(xí)――制作套蓋 302
8．4 自頂向下裝配設(shè)計 305
8．4．1 設(shè)計理論 305
8．4．2 課堂講解 308
8．4．3 課堂練習(xí)――制作蝶閥 311
8．5 生成裝配的分解狀態(tài)和物料清單 313
8．5．1 設(shè)計理論 314
8．5．2 課堂講解 315
8．6 布局和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖設(shè)計 319
8．6．1 設(shè)計理論 319
8．6．2 課堂講解 320
8．6．3 課堂練習(xí)――制作法蘭 322
8．7 專家總結(jié) 324
8．8 課后習(xí)題 324
8．8．1 填空題 324
8．8．2 問答題 324
8．8．3 上機(jī)操作題 324
第9章　工程圖設(shè)計 325
9．1　基本工程圖和配置文件 327
9．1．1 設(shè)計理論 327
9．1．2 課堂講解 328
9．1．3 課堂練習(xí)――繪制套筒工程圖 332
9．2　創(chuàng)建一般視圖和剖視圖 335
9．2．1 設(shè)計理論 335
9．2．2 課堂講解 336
9．2．3 課堂練習(xí)――繪制閥門工程圖 345
9．3 創(chuàng)建特殊視圖 348
9．3．1 設(shè)計理論 348
9．3．2 課堂講解 349
9．3．3 課堂練習(xí)――制作緊固件工程圖 356
9．4 創(chuàng)建尺寸和標(biāo)注 358
9．4．1 設(shè)計理論 359
9．4．2 課堂講解 361
9．4．3 課堂練習(xí)――繪制雙向法蘭工程圖 365
9．5 編輯工程圖和打印 372
9．5．1 設(shè)計理論 372
9．5．2 課堂講解 373
9．5．3 課堂練習(xí)――繪制套蓋工程圖 379
9．6 專家總結(jié) 383
9．7 課后習(xí)題 383
9．7．1 填空題 383
9．7．2 問答題 383
9．7．3 上機(jī)操作題 383
第10章　模具設(shè)計 385
10．1　模具設(shè)計方法和預(yù)處理 386
10．1．1 設(shè)計理論 388
10．1．2 課堂講解 389
10．1．3 課堂練習(xí)――覆蓋件模具預(yù)處理 399
10．2　模具型腔布局 404
10．2．1 設(shè)計理論 404
10．2．2 課堂講解 405
10．2．3 課堂練習(xí)――套環(huán)模具型腔布局 412
10．3 分型面設(shè)計 416
10．3．1 設(shè)計理論 416
10．3．2 課堂講解 417
10．3．3 課堂練習(xí)――套筒分型面設(shè)計 425
10．4 模具分割與抽取 429
10．4．1 設(shè)計理論 429
10．4．2 課堂講解 429
10．4．3 課堂練習(xí)――按鈕模具設(shè)計 432
10．5 型腔組件特征 436
10．5．1 設(shè)計理論 436
10．5．2 課堂講解 437
10．6 專家總結(jié) 443
10．7 課后習(xí)題 443
10．7．1 填空題 443
10．7．2 問答題 443
10．7．3 上機(jī)操作題 443
第11章　數(shù)控加工 445
11．1　加工操作設(shè)置 447
11．1．1 設(shè)計理論 449
11．1．2 課堂講解 452
11．1．3 課堂練習(xí)――Creo數(shù)控加工的基本操作 455
11．2　制造模型和定義操作 457
11．2．1 設(shè)計理論 458
11．2．2 課堂講解 458
11．2．3 課堂練習(xí)――定義銷零件加工 471
11．3 銑削加工 474
11．3．1 設(shè)計理論 474
11．3．2 課堂講解 478
11．3．3 課堂練習(xí)――銑削凸臺 485
11．4 車削加工 493
11．4．1 設(shè)計理論 493
11．4．2 課堂講解 495
11．4．3 課堂練習(xí)――車削桿件 498
11．5 專家總結(jié) 503
11．6 課后習(xí)題 503
11．6．1 填空題 503
11．6．2 問答題 503
11．6．3 上機(jī)操作題 503