心理創(chuàng)傷治療技術(shù)解析

目錄
序言
第一編 創(chuàng)傷與治療的意義和方法探尋
創(chuàng)傷與修復(fù)：歷史創(chuàng)傷與集體無意識(shí)（高橋哲） 1
調(diào)試與創(chuàng)新：國外心理援助技術(shù)在中國的文化適應(yīng)（王梅 吳薇莉）16
行動(dòng)與思考：災(zāi)后學(xué)校心理援助工作（陶勑恒）28
自殺與預(yù)防：基于中國文化的自殺預(yù)防與生命教育（徐凱文）36
心中的暴力：從男性角度對(duì)暴力的思考（羽下大信）52
企業(yè)EAP核心：以預(yù)防為主的常態(tài)化危機(jī)管理（陶新華）61
災(zāi)后社會(huì)與心理援助的介入與反思（陳如湘）74
第二編 創(chuàng)傷治療技術(shù)工作法介紹
音樂治療在災(zāi)后援助中的應(yīng)用（高天）98
“話說災(zāi)難”：藝術(shù)安心模式簡介（賴念華）116
動(dòng)力家庭繪畫中的心理創(chuàng)傷表達(dá)（吉沅洪）132
非指示性游戲療法和創(chuàng)傷經(jīng)歷（森田喜治）150
心理創(chuàng)傷治療中心理測(cè)試方法的活用（溝口由里子）171
哀傷心理危機(jī)干預(yù)工作中的絕色交換書信法（阿部升）175
建立溝通為基礎(chǔ)的創(chuàng)傷治療（阿部升）185
第三編 創(chuàng)傷治療案例研討及技術(shù)分析
因被欺負(fù)而拒絕上學(xué)的男性中學(xué)生的心理咨詢個(gè)案（樋口純一郎）192
初中壓力管理教育實(shí)踐及教育咨詢（宮下啟子）210
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生被害案件發(fā)生后的心理援助（富永良喜）218
家庭中的創(chuàng)傷治療（梨谷龍也）227
失獨(dú)家庭母親的哀傷心理輔導(dǎo)（王宗漠）238
企業(yè)員工自殺危機(jī)事件后的心理援助（陶新華）253
第四編 災(zāi)區(qū)青年的對(duì)話——?jiǎng)?chuàng)傷的正負(fù)能量
中日災(zāi)區(qū)青年與心理學(xué)專家的對(duì)話 276
在同行之路尋找安心北斗（龍迪）291
后記