本書是編者根據多年的教學實踐及教學研究成果編寫而成的。作者以現(xiàn)代觀點重新審視了物理學在醫(yī)學類學生培養(yǎng)過程中的地位和作用,合理地組織了教學內容,既保持了物理學的系統(tǒng)性,又適當結合現(xiàn)代醫(yī)學,突出醫(yī)學特色,以使醫(yī)學類專業(yè)學生初步了解物理學基本的知識和理論,并使他們看到物理學與他們的生活和將要投入的專業(yè)工作之間的密切聯(lián)系,以激發(fā)學生的學習熱情,從而提高教學效果。本書可供高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學、檢驗、影像、口腔、藥學和護理等專業(yè)作為醫(yī)用物理教材使用,也可供醫(yī)學工作者參考。