中國建筑教育（2016 總第13冊）

主編寄語 專欄建筑設(shè)計研究與教學 折疊：二維到三維的空間游戲——結(jié)合大二下學期校史展覽館設(shè)計淺談對折疊手法的理解/張琳惠 模塊化導向下小型公共建筑設(shè)計課實踐與思考/石英 建筑專業(yè)基本技能入門教學探討——以調(diào)研能力訓練為例/侯世榮趙斌張雅麗 建筑設(shè)計數(shù)字化表現(xiàn)——瓶頸還是機遇？/尹瑾珩胡贊 基于思維導圖的研究生討論課堂教學設(shè)計與實踐/周燕王江萍 以問題為導向的建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程教學研究與實踐/王麗潔 建筑物理課程探究性實驗教學模式研究/葛堅馬一騰 建筑教育筆記 基于心理契約的和諧師生關(guān)系及其建構(gòu)/唐曉嵐達俏賈艷艷 動靜相宜——信息社會背景下建筑學本科教學探析/陳惠芳張一兵張永偉 回顧“純粹主義”：一種“建筑性繪畫”的產(chǎn)生與消亡/程超 眾議憶當年·憶設(shè)計 粱雪/張赫/陳明玉/葛柔冰/毛華松/魏浩波/劉滌宇/余斡寒/魏皓嚴/唐克揚 2015《中國建筑教育》·“清潤獎”大學生論文競賽獲獎?wù)撐?選登) 【碩博組一等獎】臺灣地區(qū)綠建筑實踐的批判性觀察/徐玉妗 【本科組一等獎】鄉(xiāng)村國小何處去？區(qū)域自足——少子高齡化背景下臺灣地區(qū)鄉(xiāng)村國小的綠色重構(gòu)/葛康寧楊慧 編輯手記