一體化課程配套改革設(shè)計與專業(yè)設(shè)置論證

定　價：￥46.00

作　者：	張文，郭仲倫，張雅婷
出版社：	西南交通大學(xué)出版社
叢編項：	一體化課程配套改革系列叢書
標　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787564324148	出版時間：	2013-07-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	342	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《一體化課程配套改革系列叢書：一體化課程配套改革設(shè)計與專業(yè)設(shè)置論證》主要涉及兩個方面的研究成果：一是關(guān)于一體化課程教學(xué)配套改革的總體設(shè)計思考，包括一體化課程體系建設(shè)、一體化師資隊伍建設(shè)和一體化教學(xué)資源建設(shè)三個方面的研究與實踐；另一是各專業(yè)在深入走訪行業(yè)、企業(yè)、兄弟院校相近專業(yè)和對技校畢業(yè)生調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成的20個專業(yè)的行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告。各專業(yè)調(diào)研報告主要涉及8個方面：第一，本專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)發(fā)展趨勢；第二，本專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)、企業(yè)各級用人層次及數(shù)量需求；第三，本專業(yè)匹配的職業(yè)內(nèi)涵、職業(yè)崗位群與工作職責；第四，本專業(yè)匹配職業(yè)的技能人才層次分類及數(shù)量需求；第五，各層級技能人才主要工作任務(wù)、對應(yīng)的能力特征以及與國家職業(yè)標準等級要求的對應(yīng)情況；第六，各層級技能人才主要工作任務(wù)的工作過程與知識技能要求；第七，同類職業(yè)院校本專業(yè)培養(yǎng)方向定位、培養(yǎng)層次定位與近年辦學(xué)規(guī)模；第八，技工院校本專業(yè)歷屆畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展情況?！兑惑w化課程配套改革系列叢書：一體化課程配套改革設(shè)計與專業(yè)設(shè)置論證》研究成果直接來自于行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)一線，對專業(yè)建設(shè)和課程改革具有較強的針對性和參考價值。

作者簡介

暫缺《一體化課程配套改革設(shè)計與專業(yè)設(shè)置論證》作者簡介

圖書目錄

上篇一體化課程配套改革設(shè)計
一體化課程體系建設(shè)
一體化教學(xué)資源建設(shè)
一體化師資隊伍建設(shè)
下篇專業(yè)設(shè)置調(diào)研
汽車維修專業(yè)調(diào)研報告
汽車服務(wù)與營銷專業(yè)調(diào)研報告
汽車車身修復(fù)專業(yè)調(diào)研報告
電子與信息技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告
樓宇自動設(shè)備安裝與維護專業(yè)調(diào)研報告
自動化設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)調(diào)研報告
計算機控制技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報告
物流管理專業(yè)調(diào)研報告
管理信息化應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報告
電子商務(wù)專業(yè)調(diào)研報告
模具制造專業(yè)調(diào)研報告
數(shù)控加工專業(yè)調(diào)研報告
家具設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告
家居產(chǎn)品設(shè)計與展示專業(yè)調(diào)研報告
新媒體與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報告
營養(yǎng)與食品工藝專業(yè)調(diào)研報告
生物實用技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告
醫(yī)藥營銷專業(yè)調(diào)研報告
眼視光技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告
眼鏡設(shè)計與營銷專業(yè)調(diào)研報告
后記