夜耕錄：一位編輯的自選論評集

一
3　　“創(chuàng)造讀者”芻議
6　　 在專著和教材上下功夫
　　　　——大學出版社優(yōu)化選題淺議
9　　 出好高質(zhì)量的教材和專著
——談大學出版社的圖書特色
13　　出版更多的精品圖書
——淺論大學出版社的質(zhì)量意識
16　　構建高層次的作者隊伍
——淺論大學出版社的作者意識
20　　大學出版社編輯的讀者服務意識
22　　加強讀者服務意識
24　　精心作嫁衣　努力創(chuàng)名牌
——談新時期出版工作者應有的職業(yè)道德修養(yǎng)
32　　多出版高層次的教育理論專著
——參觀’96 中國出版成就展的思考
37　　呼喚新的蒙學讀物
39　　認真在重點圖書上做文章
——《抗日戰(zhàn)爭史》叢書的策劃與實踐
43　　歷史專著如何贏得讀者
——從《抗日戰(zhàn)爭史》叢書的發(fā)行談開去
45　　 為凱歌譜寫的音符
——《抗日戰(zhàn)爭史》叢書策劃札記
47　　 發(fā)掘我國古代詩學精華
——《中國古代詩話詞話辭典》策劃札記
49　　 做好選題策劃　打造學術精品圖書
——選題策劃札記
56　 　高品位的論壇　高質(zhì)量的園地
——談學術叢書《東方叢刊》的編輯意識
　　 （ 附 ：著名學者論《東方叢刊》）
60　 　堅持宗旨　繁榮《東方》研究
——《東方叢刊》的策劃思考
65　　 開拓新領域　展示新成果
——《廣西各民族宗法制度研究》編輯后記
72　 　從資料匯集到深入研究
——桂林抗戰(zhàn)文化著述出版走向剖析
75　　 從點子到創(chuàng)意到一個品牌
83　 　教輔品牌圖書的又一次成功打造
——《中學各科教學重點·難點解析》叢書的策劃與實踐
93　　 關于“出書范圍”的思考
97　　 短論4 則
100　 牢固樹立服務意識　努力提高服務質(zhì)量
——全國大學出版社首屆辦公室工作研討會綜述
109　 抗日戰(zhàn)爭史學術研討會綜述
111　　對于白話文教學的認識和探討
120　 一份受師生歡迎的試卷
——1987 年全國初中三年級教學抽樣調(diào)查語文試題淺淡
二
127　　一部填補宗法制研究空白的專著
——《周代宗法制度研究》綜評
133　　民族宗法文化研究的創(chuàng)新之作
——讀《廣西各民族宗法制度研究》
139　　研究宗法文化的開拓性新作
——評《廣西各民族宗法制度研究》
　　　（附：《廣西各民族宗法制度研究》一書刊于主要報刊的書評）
141　　創(chuàng)造美學的代表力作
——評《美在創(chuàng)造中》
143　　一項頗具學術價值的美學科研成果
——讀袁鼎生《西方古代美學主潮》
147　　泱泱詩國　詩學集粹
——評介《中國古代詩話詞話辭典》
150　　古籍整理中一項重要成果
——讀《中國古代詩話詞話辭典》
　　?。?附 ：著名專家評點）
154　　重現(xiàn)中華民族的偉大勝利
——評《抗日戰(zhàn)爭史》叢書
156　　重現(xiàn)歷史真實　謳歌偉大勝利
——喜讀《抗日戰(zhàn)爭史》叢書
　　?。?附 ：將軍盛贊　專家好評）
161　　拳拳愛國心　凜凜抗日行
——讀《華夏向心力——華僑對祖國抗戰(zhàn)的支援》
163　　評《校長成長的探索》
165　　讓教壇星光更燦爛
——喜讀《教壇明星耀八桂》叢書
167　　追溯我國傳統(tǒng)文化的源頭
——《中國古代龜卜文化》評介
170　　一部系統(tǒng)的龜卜發(fā)展史
——讀《中國古代龜卜文化》
172　　“與西方一流學者相抗衡”
——讀《巴克萊哲學研究》
175　　《桂林文化城大全• 文學卷• 小說分卷一》評介
182　　《桂林文化城大全》小說分卷評介
　　　（附：《桂林文化城大全》總序（節(jié)選））
187　　廣收博采　百花吐艷
　　　 ——讀《中國現(xiàn)代千家短詩萃》
189　　貴在構建一個新框架
　　　 　——讀《歷史年代學》
191　　少數(shù)民族宗法制度研究的又一創(chuàng)新力作
　　　 ——讀《中國少數(shù)民族宗法制度研究》
196　　再拓新領域　再展新成果
　　　　 ——讀《中國少數(shù)民族宗法制度研究》
201　　辨識偽科學　清除“癌細胞”
203　　《偽科學——科學肌體上的癌細胞》
　　　　 花的　假的　虛的——偽科學大曝光
205　　情愛詩萃　唯美樂章
　　　　 ——讀《玉臺新詠譯注》
210　　新穎、翔實的教材
　　　　 ——《新東方文學史》評介
215　　廣西客家研究的最新力作
　　　　 ——讀《廣西客家》
218　　讓我們認識桂林的一部好書
　　　　 ——讀龐鐵堅《推開桂林的門扉》
223　　戲曲研究的新成果
　　　　 ——《〈金釵記〉及其研究》評介
225　　25 年“磨”一書
227　　 一部頗有新意的教材
　　　 ——《馬克思主義哲學概述》評介
230　　一部讓人受到啟迪的中醫(yī)專著
232　　風情、鄉(xiāng)情、親情
　　　　 ——讀鐘泳天《佛國之秘》
236　　一部新穎實用的辭書
　　　　 ——讀《中華聯(lián)語語典》
239　　30 年探索的可喜成果
　　　　 ——讀《教育研究與學校管理》
241　　改革的印記　發(fā)展的軌跡
　　　　 ——讀《且行且思》
三
249　　廣西師大出版社10 年探索成績喜人
251　　立足邊疆　勇創(chuàng)優(yōu)質(zhì)
　　　 　——廣西師范大學出版社
255　　多出好書　再創(chuàng)輝煌
257　　10 年耕耘結碩果
　　　 　——記廣西師范大學出版社
260　　消息8 則
267　　我國大學版協(xié)向廣西各族人民贈書
268　　書訊6 則
272　　出書出人出效益
275　　服務教學科研　勇創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色
　　　　 ——廣西師大出版社成立9 年記
278　　著名的學者　慈祥的老人
　　　　 ——啟功先生訪桂小記
280　　啟功先生為我社題寫社名
282　　老編輯家豐采
　　　　 ——訪周振甫先生
285　　老編輯家周振甫的豐采
287　　一位令人懷念的老人
　　　　 ——記柯靈思與我社的交往
292　　不忘老前輩的教誨和指點
　　　　 ——憶三老
300　　首任社長的那些事
304　　宗法文化研究的開拓者
　　　　 ——記錢宗范和他的團隊
307　　解讀錢宗范和他的宗法科研團隊
317　　盛世勃發(fā)彭祖文化熱
　　　　 ——彭會資教授一席談
320　　老校長任中敏其人其事
324　　老專家的關愛與支持
328　　白先勇的鄉(xiāng)愁
333　　創(chuàng)業(yè)者的足跡
　　　　 ——記廣西師大出版社社長黨玉敏
337　　優(yōu)秀群體重奉獻
——廣西師大社中青年編校人員
340　　一本珍藏的書
342　　求學記
348　　從讀書到寫書評
350　　走在花橋石板路上
353　　忘不了的那些事
　　　　 ——編寫“八套半教材”的小語教材
356　　聽余秋雨來我社“談心”
359　　黃山論“ 劍”
　　　　 ——全國優(yōu)秀圖書策劃研究會側記
361　　承辦大學社首屆論文評獎會
363　　讀書札記3 篇
370　　關于詩話和《詩話二則》
373　　中小學教師論文的特點
375　　古人詠蘭詩
377　　治本之舉
379　　教育短論3 則
383　　附錄： 專著和參加撰寫的學術著作