小學(xué)語文有效學(xué)習(xí)評價

專題一 有效學(xué)習(xí)評價的基本理論
一、我國考試與評價改革進程概覽
二、有效學(xué)習(xí)評價的基本理論
三、有效學(xué)習(xí)評價的基本原則
四、有效學(xué)習(xí)評價的誤區(qū)及對策
專題二 學(xué)生學(xué)業(yè)評價
一、學(xué)生學(xué)業(yè)評價的基本理論
二、小學(xué)學(xué)業(yè)評價常用的方法
三、發(fā)展性評價理念下的學(xué)業(yè)評價方法舉要
四、學(xué)業(yè)評價的各類測試題設(shè)計與編排的基本原理
五、小學(xué)語文各板塊各學(xué)段學(xué)業(yè)評價要點
六、小學(xué)語文命題實踐操作
七、樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量觀，促進學(xué)生全面發(fā)展
專題三 學(xué)生學(xué)習(xí)技能評價
一、學(xué)習(xí)技能評價的基本理論
二、學(xué)生學(xué)習(xí)技能評價常用的方法
專題四 學(xué)生學(xué)習(xí)情感態(tài)度評價
一、學(xué)習(xí)情感態(tài)度評價理論
二、情感態(tài)度評價的目標(biāo)
三、情感態(tài)度評價的基本方法
四、學(xué)習(xí)情感態(tài)度的形成性與總結(jié)性評價
五、學(xué)習(xí)情感態(tài)度評價工具的開發(fā)
六、情感態(tài)度評價的問題及改進建議
專題五 學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評價
一、學(xué)生綜合素質(zhì)評價的基本理念
二、綜合素質(zhì)評價的類型
三、學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評價的幾種基本方法
四、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案的設(shè)計
五、學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評價改革的重點
專題六 新課程教學(xué)評價與教師的自我反思
一、新課程教學(xué)評價的基本理念
二、新課程教學(xué)評價的原則標(biāo)準(zhǔn)
三、新課程教學(xué)評價的方法與要求
四、新課程教學(xué)評價問題診斷與解決
五、新課程改革背景下教師的自我反思
參考文獻