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內容簡介

　　《幸福校園小學學科游戲課程》分為理論篇、實踐篇兩個篇章。整合學科教學的基礎上，開發(fā)、設計了涉及語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂、美術、品德、綜合實踐、信息技術、班隊活動等10門學科小學游戲內容。并按照思維、拓展、健身、參考性四個板塊進行分類，共計280多個游戲，游戲設計和選擇的面較廣，內容豐富，形式活潑，貼近小學生生活實際。希望小學生能通過喜歡的學科游戲得到學習并充滿興趣，學會交往、知識、責任等。

作者簡介

　　徐曉良，海寧市紫微小學、硤石小學校長，高級教師，浙江省教育學會活動課程分會理事，嘉興市小學數(shù)學理事，浙江省教壇新秀，嘉興市名教師，浙江省小學數(shù)學優(yōu)質課一等獎獲得者。長期從事學校管理及小學數(shù)學教育研究。2004年主持浙江省重點課題“有差異的小學數(shù)學教學”，取得了豐碩的成果。曾在國家核心期刊和省級期刊發(fā)表多篇論文，參編多部教育教學叢書。

圖書目錄

第一章學科游戲課程理論
第一節(jié) 學科游戲課程定位
第二節(jié) 學科游戲課程理念
第三節(jié) 學科游戲課程目標
第四節(jié) 學科游戲課程設計思路
第五節(jié) 學科游戲課程研發(fā)原則
第六節(jié) 學科游戲課程資源
第七節(jié) 學科游戲課程價值
第八節(jié) 學科游戲課程特征
第九節(jié) 學科游戲課程設置
第十節(jié) 學科游戲課程實施建議
第十一節(jié) 學科游戲課程評價
第二章學科游戲課程內容
第一節(jié) 思維類游戲
第二節(jié) 拓展類游戲
第三節(jié) 健身類游戲
第三章參考性游戲
第一節(jié) 團隊類游戲
第二節(jié) 主題類游戲
第三節(jié) 團隊主題類游戲
第四節(jié) 思維習慣培養(yǎng)游戲100例
后記一
后記二
參考文獻