中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其與教育的互動(dòng)研究

緒論
一、研究問題的提出及研究意義
二、相關(guān)研究主題文獻(xiàn)綜述
三、研究思路與研究方法
第一章 高爾夫球運(yùn)動(dòng)概述
第一節(jié) 高爾夫球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概念界定與特征
一、高爾夫球運(yùn)動(dòng)相關(guān)概念界定
二、高爾夫球運(yùn)動(dòng)的特征
第二節(jié) 高爾夫球運(yùn)動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值
一、高爾夫球運(yùn)動(dòng)的個(gè)人價(jià)值
二、高爾夫球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值
本章小結(jié)
第二章 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
第一節(jié) 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程回顧
一、政治需要，逐漸引入（1984-1994年）
二、經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)，提速發(fā)展（1995-2003年）
三、政策調(diào)整，干預(yù)發(fā)展（2004-2007年）
四、休閑時(shí)代，規(guī)范發(fā)展（2008年一）
第二節(jié) 世界高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀描述
一、世界高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況
二、歐美國家高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展
三、亞洲國家高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展
第三節(jié) 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀
一、中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的社會(huì)動(dòng)因
二、中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀
第四節(jié) 對(duì)中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程的總結(jié)與反思
一、對(duì)中國發(fā)展高爾夫球運(yùn)動(dòng)目的的總結(jié)
二、國外高爾夫球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展軌跡
三、對(duì)中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的反思
本章小結(jié)
第三章 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展問題及剖析
第一節(jié) 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的問題——現(xiàn)有高爾夫球場
與自然環(huán)境資源之間存在著沖突
第二節(jié) 高爾夫球俱樂部供給與需求之間存在著沖突
一、“貴族化說”和“高消費(fèi)說”
二、“經(jīng)營虧損說”
第三節(jié) 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在的問題根源
一、中國國情所致
二、政府政策調(diào)整、行業(yè)管理缺位所致
三、社會(huì)發(fā)展的原因
四、高爾夫球俱樂部自身原因
第四節(jié) 若干看待中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的問題、原因及對(duì)策的視角
一、從問題與原因之間相互關(guān)系的視角
二、從問題呈區(qū)域差異化分布的視角
三、從對(duì)問題認(rèn)識(shí)不斷深化的視角
四、從不同對(duì)策層面解決問題的視角
本章小結(jié)
第四章 高爾夫球運(yùn)動(dòng)的教育意義探索
第一節(jié) 高爾夫球運(yùn)動(dòng)獨(dú)特的教育意義
一、著裝教育
二、誠實(shí)教育
三、行為規(guī)范教育
四、禮儀教育
五、策略教育
六、應(yīng)變教育
七、環(huán)保教育
八、交際能力培養(yǎng)的教育
第二節(jié) 高爾夫球運(yùn)動(dòng)教育意義與學(xué)校教育價(jià)值聯(lián)點(diǎn)的分析
一、在課程意義上的聯(lián)點(diǎn)
二、在青少年教育上的聯(lián)點(diǎn)
三、在運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)上的聯(lián)點(diǎn)
四、在職業(yè)教育上的聯(lián)點(diǎn)
五、在健康教育上的聯(lián)點(diǎn)
六、在“舉國體制”等高水平競技體育人才培養(yǎng)制度上的聯(lián)點(diǎn)
七、在消費(fèi)教育上的聯(lián)點(diǎn)
八、在終身體育實(shí)用性上的聯(lián)點(diǎn)
本章小結(jié)
第五章 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)的基本問題
第一節(jié) 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)的必要性和可行性
一、中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)的必要性
二、中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)的可行性
第二節(jié) 中國高爾夫球教育存在的主要問題及分析
一、高爾夫球體育課程開設(shè)存在的主要問題
二、高爾夫球?qū)I(yè)教育開展存在的主要問題
第三節(jié) 美國、英國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)情況及對(duì)我們的啟示
一、美國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)情況
二、英國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)情況
三、美國、英國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的啟示
本章小結(jié)
第六章 中國高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與教育互動(dòng)的實(shí)現(xiàn)途徑
第一節(jié) 按照社會(huì)發(fā)展和市場需要，將高爾夫球運(yùn)動(dòng)納入公共體育
教育領(lǐng)域
一、高爾夫球運(yùn)動(dòng)和公共體育教育領(lǐng)域相結(jié)合的方法與內(nèi)容
二、影響高爾夫球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入公共教育領(lǐng)域的因素
第二節(jié) 開展高爾夫球?qū)I(yè)教育，培養(yǎng)高爾夫球?qū)I(yè)人才
一、高爾夫球?qū)I(yè)教育開展的形式
二、高爾夫球?qū)I(yè)教育開展的思考
第三節(jié) 組建高校高水平高爾夫球運(yùn)動(dòng)隊(duì)
一、建立高校高水平高爾夫球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的意義
二、國外高爾夫球競技人才培養(yǎng)給我們的啟示
三、影響高校高水平高爾夫球運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立的因素
四、引入大學(xué)生高爾夫球競賽制度，發(fā)揮大學(xué)生高爾夫球協(xié)會(huì)
組織應(yīng)有的作用
第四節(jié) 學(xué)校高爾夫球教育對(duì)社會(huì)高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的促進(jìn)作用
一、在知識(shí)傳授上
二、在文化傳承上
三、在人才培養(yǎng)上
四、在賽事舉辦上
本章小結(jié)
結(jié)語
一、本書小結(jié)
二、對(duì)相關(guān)部門的建議
參考文獻(xiàn)
附錄
附件1 高爾夫球體育課程開設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（A）
附件2 高爾夫球?qū)I(yè)教育開展現(xiàn)狀調(diào)查問卷